Pendant le 1er quarter, les cours ayant lieu via Zoom, vous trouverez ici les propositions d’activités, les textes et les liens proposés.
Le vendredi 24 avril 2020 :
- Premier contact via Zoom, vérifications de connexion, d’audio et de vidéo, vérifications de la présence en ligne, des possibilités pour chacun de renommer sa vidéo, de lever la main dans la vidéo ou avec une icône, etc.
- Indication de devoir prendre des notes. Chacun montre sa feuille et son stylo… La vidéo sert de moyen de contrôle, en attendant d’autres possibilités, par exemple par mail.
- Proposition d’activité avec le livre Saison 2 mais… les étudiants n’ont pas encore le livre. (Problème de la commande stoppée en France par la pandémie.)
- On se salue et chacun cherche la fonction pour « quitter la réunion »…
- Durée du cours : 1 heure.
- Devoir, envoyé par mail via WebClass le 25 avril :
Pour le cours de mardi 28 avril et en attendant les livres de Saison 2, nous pouvons utiliser quelques pages de Saison 2 qui sont « en ligne » (online) à cette adresse :
https://fr.calameo.com/read/005419417c5128a2012f2
On va travailler ensemble avec ce document.
Si vous pouvez essayer avant, regardez les pages :
– p.12 et p.13 : quelles sont les couleurs de cheveux et de vêtements ?
– p.16 et p.17 : lisez et commencez à chercher des mots dans le dictionnaire.
Le mardi 28 avril 2020 :
- Appel des étudiants, questions-réponses…
- Présentation de cette page et en donner l’adresse : https://www.berlol.net/fac/?p=4873 (elle sera aussi envoyée par mail après le cours).
- Devoirs du 24/4 sur les pages en ligne de Saison 2 (vérifier si les étudiants ont pu s’y connecter).
- « p.12 et p.13 : quelles sont les couleurs de cheveux et de vêtements ? »
- « p.16 et p.17 : lisez et commencez à chercher des mots dans le dictionnaire » – si vous avez un dictionnaire !…
Le 1er mai 2020 :
- Appel des étudiants en ligne, vérifications d’accès aux documents proposés, et de réception de livre et de cahier d’exercice.
- Devoirs proposés le 28 avril. : Saison 2, p. 17, exercice 3.
Utilisation du dictionnaire Le Robert en ligne (en plus du dictionnaire français-japonais individuel). - Exercice du Livre, n°2 p. 14 : écouter l’audio et répondre aux questions. Des mots à vérifier ?
- Devoirs pour le 5 mai 2020 (envoyés par WebClass le 1er mai, à 11:30) :
- Exercice n°3, p. 21 : attribuez à chaque photo le nom de l’activité = cherchez la définition des mots dans le dictionnaire AVANT de répondre…
- « Rappel », p. 21 : les déterminants possessifs (adjectifs).
Répondez aux questions (commencez par le possessif : « Mon… , c’est… ») :
1. Quelle est votre couleur préférée ?
2. Quel est votre jour de la semaine préféré ?
3. Quelles sont vos saisons préférées ? (au moins 2) - Exercice n°1, p. 18 : répondez aux questions a. b. c.
(Les images correspondent à des expressions. Une expression, c’est un groupe de mots qui a un sens spécial. Souvent, dans le dictionnaire, après la définition d’un mot, on peut trouver des exemples d’utilisation et des expressions…) - Pour finir, est-ce que vous comprenez les informations dans le cadre bleu « Mots et expressions » (p. 18) ?
Le 5 mai 2020 :
- Devoirs proposés le 1er mai. Utilisation de dictionnaire, de traducteur automatique, d’images en ligne, etc.
- Les mots de l’actualité (faire et écrire des phrases avec ces mots) : épidémie, hôpital, confinement (et déconfinement), distance sociale, masque jetable et masque lavable, ou réutilisable.
- Devoirs pour le 8 mai 2020 (envoyés par WebClass le 5 mai) :
- Faites les exercices du Cahier (Unité 0) avec les images que vous avez téléchargées (lien dans le mail WebClass du 5 mai).
- Cherchez les mots de l’actualité dans les informations en français. Utilisez votre dictionnaire, LeRobert, etc. (comme on a fait dans le cours), et préparez des questions.
Le 8 mai 2020 :
- Devoirs proposés le 5 mai. (On fait ensemble les n° 1, 2, 4, 6 et 7.)
- les mots de l’actualité…
- virus, épidémie, confinement et déconfinement, distance sociale, distanciation, gestes barrières (se laver les mains, ne pas se serrer la main, ne pas se faire la bise, porter un masque), masque jetable / lavable / réutilisable. Mais aussi : télétravail, chômage, fermeture des magasins / restaurants / cafés / cinémas / théâtres, etc., réouverture partielle après le 11 mai.
- Vous en avez trouvé d’autres ?
- Recherche avec le dictionnaire, le traducteur de Google, pour avoir des définitions simples, avant de regarder des titres d’articles dans des journaux…
- Faites les exercices n° 11, 16 et 20 du Cahier ET envoyez-les à mon adresse mail avant le 11 mai à 22h.
- Dans l’Unité 1 du Livre, lisez les textes et exercices de la page 25, vérifiez les mots dans votre dictionnaire (nous ferons les exercices ensemble).
Le 12 mai 2020 :
- Corrigé des devoirs proposés le 8 mai (voir pdf envoyé le 11 mai) + bien lire les consignes des devoirs !
- Préparation pour le « Bilan » de l’Unité 0, p. 12 et 13 (envoyées par Dropbox).
- Lecture et questions-réponses de l’Unité 1, p. 25. Conseils pour la p. 26.
- Devoirs pour le 15 mai 2020 (envoyés par Webclass) :
- Préparez le « Bilan » des pages 12 et 13 du Cahier (voir images Dropbox) et calculez votre note.
- Recherchez ces mots de l’actualité (dictionnaire, Google translate, Google Images) et les verbes associés : le déconfinement (organiser -), la (ou les) distance(s) sociale(s) (respecter – ; faire respecter -), un masque jetable / lavable / réutilisable, la réouverture des magasins.
Le 15 mai 2020 :