Comment fête-t-on Noël ici ou là ?

Mardi, nous avons commencé à préparer un premier sujet de conversation : les fêtes de Noël.
Chacun a choisi un lieu différent, ville ou pays, pour montrer comment s’y passe cette fête.

Vous pouvez par exemple rechercher :

  • comment on décore la maison ou dans la maison
  • quels objets ou symboles sont associés à Noël
  • ce que les gens font, où ils vont le jour de Noël (famille, église, courses, etc.)
  • ce qu’il y a de typique à manger et à boire
  • quel genre de cadeaux les gens se font

Par exemple, au Portugal :

les places sont décorées avec de grandes crêches et des

illuminations Lire la suite...

Des katakanas au français…

Voici quelques exercices d’entraînement pour voir, entendre et sentir les problèmes posés par la différence entre les systèmes phonétiques du japonais et du français.

En cours, nous avons vu le cas de カルパントラ.
カル peut se transcrire : « caru », « calu », « kalu », « karu », « car », « cal », « calle », etc.
パン peut se transcrire : « pend », « pan », »panne », « pam », « pem »…
トラ peut se transcrire : « tora », « tola », « taulla », « thora », etc. Lire la suite...

Sur Zazie dans le métro, cours 2

Notes de cours

2. Le 17 avril : chapitres 2 et 3 8-Oversion audio

(On commence par des questions et quelques détails sur le chapitre 1 laissé inachevé la semaine dernière…)

Découpage narratif :
  • Chapitre 2 : arrivée devant chez Gabriel (18)
  • Charles descend chez Turandot (18-21)
  • dîner comme prévu chez Gabriel et Marceline, jusqu’au coucher de Zazie (21-24)
  • Gabriel se manucure et discute du lendemain avec Marceline (24-26)
  • Turandot monte pour protester, se dispute avec Gabriel (26-27)
  • Zazie, réveillée, participe et retourne au lit (27-29)
  • Peu après, départ de Gabriel (29)
  • Chapitre 3 : Au matin, dans la maison silencieuse, Zazie cherche et trouve les « vécés » (30-31)
  • Zazie sort, suivie par Turandot, dont elle se plaint auprès des passants (31-34)
  • Turandot s’échappe et revient au café, effrayé, jusqu’à se rendre compte qu’il faut rendre compte (34-35)
  • Turandot prévient Marceline, qui réveille Gabriel, qui ne veut pas aller à la recherche de Zazie puis s’y résout (35-41)
  • Dans la rue, conversation avec Gridoux, qui ne sait rien ; Gabriel remonte se coucher (41-42)

Ces deux chapitres couvrent la soirée et le lendemain matin. Il se passent principalement à l’intérieur, chez Gabriel, avec des personnages qui entrent et qui sortent, présentés comme dans le texte théâtral. Les conversations en constituent la majeure partie, ayant Zazie pour sujet mais avec de nombreuses digressions qui donnent un aperçu du mode de vie de Gabriel & Marceline ainsi que de leur entourage (propriétaire, commerçants voisins). Zazie n’en est pas le personnage principal, mais son langage est déjà le thème dominant… Lire la suite...

À propos de Zazie dans le métro

Informations et sources, hors texte

Pour élargir notre vision du livre Zazie dans le métro, voici quelques vidéos de l’INA.

  • Sur la première, en 1959, très peu de temps après la sortie du livre, on découvre un Raymond Queneau plutôt timide, s’exprimant avec difficulté, puis prenant de l’assurance jusqu’à répondre à Pierre Dumayet que le rôle du métro dans le livre est… souterrain !
  • Sur la quatrième, en 1961, à propos du comique, Queneau dit qu’il a plutôt été étonné… que ça se vende ! Et alors, y a-t-il de « l’humour noir » dans Zazie… ?
  • La dernière, émission de 1988, constitue une bonne présentation de Raymond Queneau par ses amis de l’OuLiPo et quelques extraits d’émissions dont le très étonnant Arithmétique de 1951.

Par ailleurs, le Fonds Queneau, à l’Université de Bourgogne, propose quelques manuscrits à l’origine de Zazie, 40 pages de notes préparatoires, et beaucoup d’autres manuscrits…

Il y a eu, en 1943, un récit, L’Enfant du métro, de Lucha et Madeleine Truel (1943). On ne sait s’il a donné une idée à Queneau ou s’il a contraint Queneau à ne pas suivre cette idée, dont il a finalement pris le contrepied — le titre « Zazie dans le métro » serait à la fois l’antiphrase de son contenu et la référence à une source cachée. Lire la suite...

Sur Zazie dans le métro, calendrier et cours 1

Nous utilisons l’édition « folioplus classiques » de Gallimard, 2006-2009, 286 p.

Calendrier du cours

Du 10 avril au 19 juin 2010 :

  1. Le 10 avril : chapitre 1version audio
  2. Le 17 avril : chapitres 2 et 3version audio
  3. Le 24 avril : chapitres 4 et 5
  4. Le 8 mai : chapitres 6 et 7
  5. Le 15 mai : chapitres 8 et 9
  6. Le 22 mai : chapitres 10 et 11
  7. Le 29 mai : chapitres 12 et 13
  8. Le 5 juin : chapitres 14 et 15
  9. Le 12 juin : chapitres 16 et 17
  10. Le 19 juin : chapitres 18 et 19

Notes de cours

1. Le 10 avril : chapitre 1 8-O

En 1959, quand Zazie… est publié, Queneau a 56 ans. Il est un peu connu depuis 1942 (Pierrot mon ami), puis un peu plus vers 1947 (Exercices de style) ou comme auteur de la chanson Si tu t’imagines par Juliette Greco (1950). Mais le grand public ne connaît pas son passé surréaliste ni son goût pour les mathématiques. Le succès vient avec Zazie dans le métro. Lire la suite...

Phrases du 17 décembre 2009

Verbes du jour : faire, mettre, prendre et écrire, au subjonctif présent.

  • Pour prendre un bateau et aller en mer, il faut qu’il fasse beau.
  • À la montagne, il ne faut pas que vous mettiez trop de choses dans votre sac.
  • Attention, dans la forêt, il est possible que tu prennes froid.
  • Arrivés au port, il fallait que nous écrivions à notre famille.