Comme il a été proposé dans la page générale des 3e année et rappelé au dernier séminaire, voici quelques sujets de rapports, pour le cas où vous n’en trouveriez pas par vous-mêmes…
Verbes du jour : être, avoir, écrire, connaître, au subjonctif présent.
Verbes du jour : aimer, finir, mettre, faire, au subjonctif présent.
Voici une page de magazine qui présente un tableau du peintre Hippolyte Poterlet, intitulé « La dispute de Vadius et de Trissotin » (ici dans le site du Musée du Louvre).
1. Regardez bien tous les détails du décor, des personnages et des attitudes, cherchez du vocabulaire pour exprimer ce qui vous paraît important.
2. Lisez bien le texte de présentation et cherchez sur le web : « Molière », « Les femmes savantes », « Vadius » et « Trissotin » (vous trouverez sans doute des documents en français et en japonais).
3. De plus, notre document propose un jeu : il faut trouver les douze différences entre l’original et la copie. Essayez !
(Vous trouverez aussi des questions sous le document.)
Verbes du jour : payer, envoyer, voir, pouvoir, au subjonctif présent.
Verbes du jour : être, avoir, savoir, dire, au subjonctif présent.
Verbes du jour : manger, se laver, aller, boire, au subjonctif présent.
Voici deux pages de bande dessinée (ou BD), et quelques questions de lecture :
Questions : écrivez les questions en français et répondez-y !
Sur le modèle des focus que nous avons vus et écoutés ce semestre, préparez un focus d’un chanteur / chanteuse / groupe français ou francophone de votre choix. Vous pouvez aussi choisir dans la liste des chansons du premier semestre.
Votre focus devra contenir :
Verbes du jour : apprécier, connaître, croire, joindre, au conditionnel.