Phrases du 22 septembre 2015

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Verbes du jour : être, avoir, aller, pouvoir, au présent et au passé composé.

  1. Vous avez été étudiant en économie à Bruxelles en 2013.
  2. Est-ce que les Européens ont eu raison de faire une union ?
  3. Je suis désolé, mon train n’a pas pu arriver à l’heure.
  4. Nous ne sommes pas encore allés au Canada, allons-y !

Infographie / les jobs d’été

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Les « jobs d’été » – pour apprendre à lire et bien comprendre une infographie dans un magazine français…

  • Bien comprendre le titre : c’est le thème, ou le sujet du document.
  • Bien séparer les éléments visuels : le titre, le texte d’explication, les paragraphes de pourcentages, la photographie, la note de référence.
  • Lire et étudier chaque partie (vocabulaire, verbes, pronoms…).
  • Réfléchir à : la relation entre les parties, la situation dans votre pays, le public concerné par cette étude, le message donné aux lecteurs…
    • Lire la suite...

    オープンキャンパス : シャンソンで学ぶフランス語 / Parcours en chansons françaises

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    フランス語のアルファベットを学びます…

    発音…

    1. Comptine des lettres de l’alphabet, utile pour commencer la prononciation.

    2. Abécédaire musical (créé par Boris Vian en 1958 !)
    — Voir jeux et autres abécédaires dans l’exposition BnF sur B. Vian.

    3. ABC pour casser, en 1996 par Peter Kitsch & Olivia, plus… moderne !  (Avec les paroles, pour répéter l’alphabet ensemble.)

    美しい曲…

    4. Michel Polnareff (ミッシェル・ポルナレフ), Sous quelle étoile suis-je né ? ,「人生は星の流れ」 ; 1966-67. Et les paroles / 曲の歌詞. Essai de traduction automatique par Google Translate :自動翻訳は 大丈夫ですか ?…
    — Visitez Paris avec la chanson Love me, Please love me…
    — Interview en 2007 (avec sous-titres en japonais).
    — Tout tout pour ma chérie au Japon en 1979 ! Et reprise par le groupe japonais ピチカート・ファイヴ (Pizzicato Five).
    — Dans cette chanson, le très jeune Michel Polnareff exprime simplement et poétiquement un questionnement ontologique universel. (自動翻訳 , 大丈夫ですか ?) Lire la suite...

    Phrases du 7 juillet 2015

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    Verbes du jour : envoyer, faire, devoir, savoir, au passé composé.

    1. Le gâteau, nous l’avons envoyé à notre grand-mère.
    2. Qu’est-ce que vous avez fait de mes chaussures noires ?
    3. Comme il pleut beaucoup, j’ai dû prendre un taxi et je suis en retard.
    4. Tu n’as pas su pour le cinéma ? Il est fermé depuis trois mois.

    Été 2015 / Cours sur les « Lettres de mon moulin » d’Alphonse Daudet

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    Cours à l’IFJ de Tokyo, juillet 2015, le vendredi, de 13:30 à 15:20.

    Calendrier des cours :

    • 3 juillet : L’histoire des Lettres, contexte et paratexte (« Avant-propos » et « Installation »), Le poète Mistral (p. 140-149).
    • 10 juillet : La chèvre de M. Seguin & La mule du pape.
    • 17 juillet : La légende de l’homme à la cervelle d’or & L’Arlésienne.
    • 24 juillet : Le curé de Cucugnan & Les trois messes basses.
    • 31 juillet : Ballades en prose, À Milianah & Les sauterelles.

    Liens utiles :

    Notes (références à l’édition Larousse, Petits classiques, n°29, 2010, 301 p.) :

    Alphonse Daudet, Les amoureuses, 1857 : recueil de poèmes, première publication d’Alphonse Daudet, peu après son arrivée à Paris. Voir notamment : Trois jours de vendanges,

    À Clairette Lire la suite...

    Phrases du 2 juillet 2015

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    Verbes du jour : se laver, pouvoir, dire, écrire, au passé composé.

    1. Pendant l’été, on s’est lavé le matin et le soir.
    2. Je suis en retard, je n’ai pas pu partir avant huit heures. (8 h.)
    3. Qu’est-ce que vous avez dit à mon père pour la rentrée de septembre ?
    4. Comme c’est important, nous avons écrit en rouge.

    Rapports pour le séminaire de cinéma (3e année)

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    Programme du 1er semestre : L’après-guerre au cinéma

    • Hiroshima, mon amour (Alain Resnais, 1959, infos)
    • La vie et rien d’autre (Bertrand Tavernier, 1989, infos)
    • Le colonel Chabert (Angelo, 1994)
    • Dodes’kaden (A. Kurosawa, 1970)

    Sujets de rapports proposés :

    1. À partir d’un des films du programme, expliquez en détail la situation de cette après-guerre : conséquences (négatives ou positives) de la guerre pour un pays ou pour une personne, nouvelles relations entre les gens, espoirs, attentes ou empêchements pour l’avenir…
    2. Comparez les situations d’après-guerre dans deux des films du programme : points communs et différences, liens au passé historique et géographique, évolution des situations telle qu’elle est connue en dehors des films.
    3. Dans les films du programme, montrez l’importance des costumes, des décors (et autres détails matériels) pour transmettre sans paroles l’idée de l’après-guerre au public.

    Vous pouvez également proposer votre propre sujet.

    Dans tous les cas, les rapports sont à rendre avant le 29 juillet 2015.

    Les rapports doivent être écrits en français, avec Word, en police Times 12 (font & size), interligne 1,5, pages au format A4, avec des marges de 2,5 cm (margins) (haut, bas, gauche, droite).
    Minimum : 5 pages (avec la page de titre, citations et références). Maximum : 10 pages (avec documents complémentaires, images, etc., si nécessaire).     Lire la suite...

    Phrases du 30 juin 2015

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    Verbes du jour : avoir, être, finir, connaître, au passé composé.

    1. Lundi matin, on n’a pas eu de cours à neuf heures.
    2. Tu as été étudiante à Paris de 2001 à 2005, c’est ça ?
    3. Mes copines ont presque fini les examens du premier semestre.
    4. À Lisbonne, j’ai connu un prof de philo très sympa.

    Pour les 2 et 7 juillet (au passé composé) :
    être, avoir, aimer, envoyer, finir, se laver, boire, faire, lire,
    dire, écrire, devoir, pouvoir, savoir.

    Phrases du 25 juin 2015

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    Verbes du jour : aimer, se reposer, aller, faire, au passé composé.

    1. L’année dernière, nous avons aimé le beau temps en Bretagne.
    2. Ton père et toi, vous vous êtes bien reposés, en vacances ?
    3. Comme d’habitude, les touristes sont allés sur la Côte d’Azur !
    4. Il a fait chaud mais nous avons fait du vélo.

    Phrases du 23 juin 2015

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    Verbes du jour : vivre, habiter, naître, partir, au passé composé.

    1. J’ai vécu pendant six ans au Canada, et vous ?
    2. Nous n’avons habité au Canada mais aux États-Unis.
    3. Vos enfants sont nés où, en France ou en Espagne ?
    4. En France, et notre fille est partie en Espagne en 2007.

    Pour les 25 et 30 juin (au passé composé) :
    être, avoir, aimer, (r)entrer, se laver, se reposer,
    aller, faire, finir, connaître, croire, mettre.