Verbes du jour : aimer, venir, voir, pouvoir, au présent et au passé composé.
Phrases du 24 septembre 2015
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Phrases du 22 septembre 2015
Verbes du jour : être, avoir, aller, pouvoir, au présent et au passé composé.
- Vous avez été étudiant en économie à Bruxelles en 2013.
- Est-ce que les Européens ont eu raison de faire une union ?
- Je suis désolé, mon train n’a pas pu arriver à l’heure.
- Nous ne sommes pas encore allés au Canada, allons-y !
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フランス語のアルファベットを学びます…
発音…
1. Comptine des lettres de l’alphabet, utile pour commencer la prononciation.
2. Abécédaire musical (créé par Boris Vian en 1958 !)
— Voir jeux et autres abécédaires dans l’exposition BnF sur B. Vian.
3. ABC pour casser, en 1996 par Peter Kitsch & Olivia, plus… moderne ! (Avec les paroles, pour répéter l’alphabet ensemble.)
美しい曲…
4. Michel Polnareff (ミッシェル・ポルナレフ), Sous quelle étoile suis-je né ? ,「人生は星の流れ」 ; 1966-67. Et les paroles / 曲の歌詞. Essai de traduction automatique par Google Translate :自動翻訳は 大丈夫ですか ?…
— Visitez Paris avec la chanson Love me, Please love me…
— Interview en 2007 (avec sous-titres en japonais).
— Tout tout pour ma chérie au Japon en 1979 ! Et reprise par le groupe japonais ピチカート・ファイヴ (Pizzicato Five).
— Dans cette chanson, le très jeune Michel Polnareff exprime simplement et poétiquement un questionnement ontologique universel. (自動翻訳 , 大丈夫ですか ?)
Phrases du 7 juillet 2015
Verbes du jour : envoyer, faire, devoir, savoir, au passé composé.
- Le gâteau, nous l’avons envoyé à notre grand-mère.
- Qu’est-ce que vous avez fait de mes chaussures noires ?
- Comme il pleut beaucoup, j’ai dû prendre un taxi et je suis en retard.
- Tu n’as pas su pour le cinéma ? Il est fermé depuis trois mois.
Été 2015 / Cours sur les « Lettres de mon moulin » d’Alphonse Daudet
Cours à l’IFJ de Tokyo, juillet 2015, le vendredi, de 13:30 à 15:20.
Calendrier des cours :
- 3 juillet : L’histoire des Lettres, contexte et paratexte (« Avant-propos » et « Installation »), Le poète Mistral (p. 140-149).
- 10 juillet : La chèvre de M. Seguin & La mule du pape.
- 17 juillet : La légende de l’homme à la cervelle d’or & L’Arlésienne.
- 24 juillet : Le curé de Cucugnan & Les trois messes basses.
- 31 juillet : Ballades en prose, À Milianah & Les sauterelles.
Liens utiles :
- Lettres de mon moulin, édition textuelle en ligne Wikisource (d’après l’éd. Charpentier, 1887).
- Lettres de mon moulin, édition en image en ligne Gallica (éd. A. Lemerre, 1879).
- Lettres de mon moulin, édition texte et illustrations en ligne Gutenberg.org (éd. Nelson).
- Lecture de livre audio poesis.fr (durée : 4h18)
- Film à sketches de Marcel Pagnol (1954) : Les trois messes basses, L’élixir du père Gaucher, Le secret de maître Cornille, et réalisé ultérieurement pour la télévision : Le curé de Cucugnan.
- Site rassemblant des couvertures des éditions des Lettres de mon moulin.
Notes (références à l’édition Larousse, Petits classiques, n°29, 2010, 301 p.) :
Alphonse Daudet, Les amoureuses, 1857 : recueil de poèmes, première publication d’Alphonse Daudet, peu après son arrivée à Paris. Voir notamment : Trois jours de vendanges,À Clairette
Phrases du 2 juillet 2015
Verbes du jour : se laver, pouvoir, dire, écrire, au passé composé.
- Pendant l’été, on s’est lavé le matin et le soir.
- Je suis en retard, je n’ai pas pu partir avant huit heures. (8 h.)
- Qu’est-ce que vous avez dit à mon père pour la rentrée de septembre ?
- Comme c’est important, nous avons écrit en rouge.
Rapports pour le séminaire de cinéma (3e année)
Programme du 1er semestre : L’après-guerre au cinéma
- Hiroshima, mon amour (Alain Resnais, 1959, infos)
- La vie et rien d’autre (Bertrand Tavernier, 1989, infos)
Le colonel Chabert (Angelo, 1994)- Dodes’kaden (A. Kurosawa, 1970)
Sujets de rapports proposés :
- À partir d’un des films du programme, expliquez en détail la situation de cette après-guerre : conséquences (négatives ou positives) de la guerre pour un pays ou pour une personne, nouvelles relations entre les gens, espoirs, attentes ou empêchements pour l’avenir…
- Comparez les situations d’après-guerre dans deux des films du programme : points communs et différences, liens au passé historique et géographique, évolution des situations telle qu’elle est connue en dehors des films.
- Dans les films du programme, montrez l’importance des costumes, des décors (et autres détails matériels) pour transmettre sans paroles l’idée de l’après-guerre au public.
Vous pouvez également proposer votre propre sujet.
Dans tous les cas, les rapports sont à rendre avant le 29 juillet 2015.
Les rapports doivent être écrits en français, avec Word, en police Times 12 (font & size), interligne 1,5, pages au format A4, avec des marges de 2,5 cm (margins) (haut, bas, gauche, droite).
Minimum : 5 pages (avec la page de titre, citations et références). Maximum : 10 pages (avec documents complémentaires, images, etc., si nécessaire).
Phrases du 30 juin 2015
Verbes du jour : avoir, être, finir, connaître, au passé composé.
- Lundi matin, on n’a pas eu de cours à neuf heures.
- Tu as été étudiante à Paris de 2001 à 2005, c’est ça ?
- Mes copines ont presque fini les examens du premier semestre.
- À Lisbonne, j’ai connu un prof de philo très sympa.
Pour les 2 et 7 juillet (au passé composé) :
être, avoir, aimer, envoyer, finir, se laver, boire, faire, lire,
dire, écrire, devoir, pouvoir, savoir.
Phrases du 25 juin 2015
Verbes du jour : aimer, se reposer, aller, faire, au passé composé.
- L’année dernière, nous avons aimé le beau temps en Bretagne.
- Ton père et toi, vous vous êtes bien reposés, en vacances ?
- Comme d’habitude, les touristes sont allés sur la Côte d’Azur !
- Il a fait chaud mais nous avons fait du vélo.