Archives de catégorie : FRANÇAIS 2

Les 2 et 5 octobre 2018

2 oct. :       05. Module 2, Unité 4, p. 84-85.
___________06. Module 2, Unité 4, p. 86-87.

Devoirs = 宿題

  • Verbes pour le test : décider, garder, se renseigner, finir, obtenir, provenir, valoir, connaître – au passé composé et à l’imparfait.
  • Préparer le vocabulaire des pages 84-85. Dans le Cahier : exercices 5 et 6, p. 45.

5 oct. :       05. Module 2, Unité 4, p. 90-91.
___________06. Module 2, Unité 4, p. 92-93.

Devoirs = 宿題

  • Verbes pour le test : envoyer, diminuer, distribuer, garantir, découvrir, écrire, savoir, mettre [ad_, per_, pro_, trans_] – au passé composé et à l’imparfait.
  • Préparer le vocabulaire des pages 90-91. Dans le Cahier, exercices 20 et 22, p. 50.
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    Phrases du 28 septembre 2018

    Verbes du jour, à l’imparfait : chercher, être, pouvoir, faire.

    1. Est-ce que tu as trouvé l’appareil-photo que tu cherchais ?
    2. C’était peut-être mieux avant mais je n’étais pas encore vivante.
    3. Il y a dix ans, les objets ne pouvaient pas se connecter à l’internet.
    4. Comment vous faisiez pour écouter de la musique ?

    Phrases du 25 septembre 2018

    Verbes du jour, au passé composé : présenter, avoir, vivre, accueillir.

    1. Nos nouveaux voisins nous ont présenté leurs enfants.
    2. Est-ce que vous n’avez pas eu de pantalon avec des motifs de fleurs ?
    3. Ma sœur et moi, nous avons toujours vécu dans la maison familiale.
    4. Tu as accueilli chez toi des étudiants japonais pendant un mois ?

    Informations complémentaires :

  • Leurs enfants, nos nouveaux voisins nous les ont présentés. (le COD est avant le verbe)
  • Des pantalons à fleurs, vous n’en avez pas eu. (COD avant mais pas d’accord avec « en »)
  • « toujours », « jamais », « un peu », « beaucoup », « naturellement »… les adverbes se placent le plus souvent entre les deux parties du passé composé. À la forme négative, portée par le verbe auxiliaire, pas de changement : « nous n’avons pas toujours vécu… »
  • Voix passive possible mais c’est un peu lourd : « des étudiants japonais ont été accueillis chez toi » ; plus naturel si ce sont les étudiants qui parlent : « nous avons été accueillis chez quelqu’un », ou mieux : « nous étions en famille d’accueil »…
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    Français / communication 2e année / 2018 Q1, Q3, Q4 / mardi & vendredi

    2e ANNÉE : PROGRAMME DES COURS

    LIVRES UTILISÉS :
    SAISON 2, Méthode de français    , Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3 et DVD)
    + SAISON 2, Cahier d’activités, Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3).

     Q1 MARDI      –        [33A11] VENDREDI      –        [33A14]

    10 avril :           01. Unité 0, p. 18-19.
    _______________02. Unité 0, p. 20-21.
    17 avril :           03. Module 1, Unité 1, p. 26-27.
    _______________04. Module 1, Unité 1, p. 28.
    24 avril :           05. Module 1, Unité 1, p. 36-37.
    _______________06. Module 1, Unité 1, p. 38-39.
    1er mai :          07. Module 1, Unité 2, p. 44-45.
    _______________08. Module 1, Unité 2, p. 46.
    8 mai :              09. Module 1, Unité 2, p. 48-49.
    _______________10. Module 1, Unité 2, p. 50-51.
    15 mai :            11. Module 1, Unité 3, p. 58-60.
    _______________12. Module 1, Unité 3, p. 61.
    22 mai :            13. Module 1, Unité 3, p. 66-67.
    _______________14. Module 1, Unité 3, p. 68-69.
    29 mai :            15. Révisions des unités 1 et 2.

    Évaluation – 評価方法 :
    Test hebdomadaire de conjugaison (20%), participation (20%) et examen final (60%).

    6 avril :           01. Unité 0, p. 12-14.
    ______________02. Unité 0, p. 15-17.
    13 avril :         03. Module 1, Unité 1, p. 22-24.
    ______________04. Module 1, Unité 1, p. 25.
    20 avril :         05. Module 1, Unité 1, p. 30-31.
    ______________06. Module 1, Unité 1, p. 32-33.
    27 avril :         07. Module 1, Unité 2, p. 40-42.
    ______________08. Module 1, Unité 2, p. 43.
    11 mai :          09. Module 1, Unité 2, p. 54-55.
    ______________10. Module 1, Unité 2, p. 56-67.
    18 mai :          11. Module 1, Unité 3, p. 62-63.
    ______________12. Module 1, Unité 3, p. 64.
    25 mai :          13. Module 1, Unité 3, p. 72-73.
    ______________14. Module 1, Unité 3, p. 74-75.
    15. Révisions de l’unité 3.

    Évaluation – 評価方法 :
    Test hebdomadaire de conjugaison (20%), participation (20%) et examen final (60%).
     Q3 MARDI      –        [33A12] VENDREDI      –        [33A15]

    18 sept. :   01. Révisions de l’unité 1 et phonétique.
    ___________02. Révisions de l’unité 2 et phonétique.
    25 sept. :   03. Module 2, Unité 4, p. 76-78.
    ___________04. Module 2, Unité 4, p. 79.
    2 oct. :       05. Module 2, Unité 4, p. 84-85.
    ___________06. Module 2, Unité 4, p. 86-87.
    9 oct. :       07. Module 2, Unité 5, p. 94-96.
    ___________08. Module 2, Unité 5, p. 97.
    16 oct. :     09. Module 2, Unité 5, p. 102-103.
    ___________10. Module 2, Unité 5, p. 104-105.
    23 oct. :     11. Module 2, Unité 6, p. 112-114.
    ___________12. Module 2, Unité 6, p. 115.
    30 oct. :     13. Module 2, Unité 6, p. 120-121.
    ___________14. Module 2, Unité 6, p. 122-123.
    6 nov. :      15. Module 2, Unité 6, p. 126-127.
    ___________15. Module 2, Unité 6, p. 128-129.

    Évaluation – 評価方法 :
    Test hebdomadaire de conjugaison (20%), participation (20%) et examen final (60%).

    21 sept. :   01. Révisions de l’unité 3.
    ___________02. Révisions phonétique + grammaire.
    28 sept. :   03. Module 2, Unité 4, p. 80-81.
    ___________04. Module 2, Unité 4, p. 82.
    5 oct. :       05. Module 2, Unité 4, p. 90-91.
    ___________06. Module 2, Unité 4, p. 92-93.
    12 oct. :     07. Module 2, Unité 5, p. 98-99.
    ___________08. Module 2, Unité 5, p. 100.
    19 oct. :     09. Module 2, Unité 5, p. 108-109.
    ___________10. Module 2, Unité 5, p. 110-111.
    26 oct. :     11. Module 2, Unité 6, p. 116-117.
    ___________12. Module 2, Unité 6, p. 118.
    2 nov.____ Pas de cours…
    ___________
    9 nov. :      13. Révisions, S’évaluer, p. 130-131.
    ___________14. Révisions, S’évaluer, p. 132-133.

    Évaluation – 評価方法 :
    Test hebdomadaire de conjugaison (20%), participation (20%) et examen final (60%).
     Q4 MARDI      –        [33A13]  VENDREDI      –        [33A16]

    20 nov. :    01. Révisions de l’unité 6 et phonétique.
    ___________02. Révisions de l’unité 6 et grammaire.
    27 nov. :    03. Module 3, Unité 7, p. 138-139.
    ___________04. Module 3, Unité 7, p. 140.
    4 déc. :      05. Module 3, Unité 7, p. 148-149.
    ___________06. Module 3, Unité 7, p. 150-151.
    11 déc. :    07. Module 3, Unité 8, p. 156-157.
    ___________08. Module 3, Unité 8, p. 158.
    18 déc. :    09. Module 3, Unité 8, p. 166-167.
    ___________10. Module 3, Unité 8, p. 168-169.
    8 jan. :       11. Module 3, Unité 9, p. 174-175.
    ___________12. Module 3, Unité 9, p. 176.
    15 jan. :     13. Module 3, Unité 9, p. 184-185.
    ___________14. Module 3, Unité 9, p. 186-187.
    22 jan. :     15. Révisions des unités 7 et 8.

    Évaluation – 評価方法 :
    Participation (30%) et examen final (70%).

    16 nov. :    01. Révisions de l’unité 4.
    ___________02. Révisions de l’unité 5.
    23 nov. :    03. Module 3, Unité 7, p. 134-136.
    ___________04. Module 3, Unité 7, p. 137.
    30 nov. :    05. Module 3, Unité 7, p. 142-143.
    ___________06. Module 3, Unité 7, p. 144-145.
    7 déc. :      07. Module 3, Unité 8, p. 152-154.
    ___________08. Module 3, Unité 8, p. 155.
    14 déc. :    09. Module 3, Unité 8, p. 160-161.
    ___________10. Module 3, Unité 8, p. 162-163.
    21 déc. :    11. Module 3, Unité 9, p. 170-172.
    ___________12. Module 3, Unité 9, p. 173.
    11 jan. :     13. Module 3, Unité 9, p. 178-179.
    ___________14. Module 3, Unité 9, p. 180-181.
    15. Révisions de l’unité 9.

    Évaluation – 評価方法 :
    Participation (30%) et examen final (70%).

    .

    Phrases du 25 mai 2018

    Verbes du jour, au passé composé et à la voix passive :
    engager, manipuler, faire, vouloir.

  • Une journaliste a été engagée pour parler des rumeurs.
  • Sur les réseaux sociaux, est-ce que vous n’avez pas été manipulé(e)(s) ?
  • Tout a été fait pour rester en contact avec nos clients.
  • Cette publicité a été voulue par le gouvernement.
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    Phrases du 22 mai 2018

    Verbes du jour : au présent, s’adresser et comprendre ; au passé composé, confirmer et mettre.

  • Tu as des amis et tu t’adresses à eux par un réseau social.
  • Les étudiants d’aujourd’hui, est-ce que vous les comprenez ?
  • Les Parisiens ont confirmé leur réservation par message électronique.
  • Ma voiture, où est-ce que vous l’avez mise ?
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    Phrases du 18 mai 2018

    Verbes du jour, à l’imparfait et à la voix passive : inviter, lancer, offrir, recevoir.

  • Pour cette activité collective, quinze étudiants étaient invités par le journal.
  • Après trois films, vous n’étiez pas encore lancée comme actrice / lancées comme actrices.
  • À mon vingtième anniversaire, une voiture m’était offerte.
  • En montant sur le bateau, nous étions reçus / reçues par le personnel.
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    Phrases du 15 mai 2018

    Verbes du jour : au présent, écouter et aller ; à l’imparfait, publier et écrire.

  • Est-ce que vous écoutez la même radio le matin et le soir ?
  • À cause de l’internet, nous n’allons plus chez le marchand de journaux.
  • Les magazines de mode publiaient aussi des articles politiques.
  • Qu’est-ce que tu écrivais la semaine dernière sur l’économie japonaise ?
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    Phrases du 11 mai 2018

    Verbes du jour, à l’imparfait : accorder et rendre, à la voix active ; motiver et décevoir, à la voix passive.

  • Dans mes études, on n’accordait pas beaucoup d’importance à la traduction.
  • Chez vous, est-ce que vous rendiez service à vos voisins ?
  • Les étudiants de première année étaient très motivés.
  • Pendant les entretiens, nous étions déçu(e)s par les réactions.
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    Phrases du 8 mai 2018

    Verbes du jour : appeler et travailler, au passé composé ; se dire et avoir, à l’imparfait.

  • Pendant que tu travaillais, l’informaticien a appelé pour te rencontrer.
  • Pendant que tu appelais tes contacts, l’informaticienne a très bien travaillé.
  • Après la réunion, on se disait que votre expérience a eu une grande importance.
  • Comme vous aviez des compétences, nous voulions vous prendre comme vendeuse.
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