Archives de catégorie : CONVERSATION 3

Les chansons de vos années de naissance…

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Nous avons commencé à rechercher des chansons de vos années de naissance…
Vous en avez cherché deux ou trois ; vous n’avez pas toujours trouvé la bonne date ; c’est que ce n’est pas facile, dans l’internet et dans Youtube, de trouver les dates et d’en être sûr…

Les années en question, ce sont les années 1989 à 1992, je crois…
Vous avez ainsi sélectionné, et on a un peu vu et commenté ensemble en classe :

En commentaires, vous pouvez ajouter d’autres chansons, avec l’adresse de la vidéo. Nous les verrons la prochaine fois ! Lire la suite...

Modèle de fiche d’appréciation + rapport de fin de semestre

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Voici le modèle final pour vos fiches d’appréciation de chansons. Le sujet de rapport du premier semestre est plus bas…

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 Fiche d’appréciation collective de chansons françaises

Veuillez noter précisément les informations « références » et documents ».
Pour les critères d’appréciation, proposez 3 mots ou expressions (ou +) selon vos impressions et votre opinion…

RÉFÉRENCES PRINCIPALES :

  • Titre de chanson :
  • Nom d’artiste ou de groupe :
  • Date de création :
  • Durée :
  • Reprise de… :

DOCUMENT VU :

  • Adresse web de la vidéo :
  • Adresse web des paroles :
  • Adresse web de page d’artiste (ou autre page importante) :

VOTRE APPRÉCIATION

MÉLODIE : 

ORCHESTRATION :

PAROLES :

CHANT :

TYPE D’IMAGE :

EFFETS SPÉCIAUX :

APPRÉCIATION DES IMAGES :

NOTE GLOBALE PERSONNELLE (sur 10) :
 Lire la suite...

Premiers essais des fiches d’appréciation de chansons (avec exemple)

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Après plusieurs semaines de préparation, je vous propose de commencer à préparer des fiches d’appréciation de chansons.

Veuillez utiliser la partir « Appréciation » dans le modèle de fiche qui se trouve ici. Vous pouvez copier-coller le contenu chez vous pour le remplir et l’imprimer, ou imprimer la page telle quelle et la remplir à la main…
Votre exercice, c’est d’exprimer votre opinion et votre sentiment sur ces chansons : il faut trouver au moins trois mots ou expression pour chaque partie à apprécier.
Écoutez bien ! Regardez bien ! Et soyez sincères !
(Il y aura bientôt un modèle de fiche en pdf.) Lire la suite...

L’appréciation des chansons – comment faire ?

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Fiche d’appréciation collective de chansons françaises

Voici une liste de critères d’appréciation. Pour chaque critère, nous devons trouver un certain nombre de mots descriptifs ou qualificatifs qui correspondent aux opinions et sensations de chacun…

RÉFÉRENCES :

  • Titre de chanson :
  • Nom d’artiste ou de groupe :
  • Date de création :
  • Genre : (liste prédéfinie)
  • Reprise de : … (éventuellement)
  • Durée :

DOCUMENTS : (par exemple)

  • Adresse web de la vidéo :
  • Adresse web des paroles
  • Adresse web de page d’artiste (ou autres)

APPRÉCIATION

MÉLODIE : (par exemple) merveilleuse, agréable, dynamique, joyeuse, triste, douce, originale, classique, banale, ennuyeuse, pénible…

ORCHESTRATION :

PAROLES :

CHANT :

TYPE D’IMAGE : Concert, studio d’enregistrement, vidéo-clip, photo-montage, vidéo-montage, karaoke, texte… Lire la suite...

Mon manège à moi… c’est toi.

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Voici donc une chanson originale d’Edith Piaf, en 1958 ! (voir dans la biographie ; ou la page sur cette chanson en japonais)

httpv://www.youtube.com/watch?v=kFYYgmpuffU

Et sa reprise par Etienne Daho, en 1993-1994, en style électro-pop (meilleur son ici).

httpv://www.youtube.com/watch?v=uN6xQWOxwKE

Vous pouvez aussi vous entraîner avec la version karaoke ! (on devient comme ça…)

httpv://www.youtube.com/watch?v=b_np1f0BoBA

Paroles de la chanson :

Tu me fais tourner la tête
Mon manège à moi, c’est toi
Je suis toujours à la fête
Quand tu me tiens dans tes bras
.
Je ferais le tour du monde
Ça ne tournerait pas plus que ça
La Terre n’est pas assez ronde
Pour m’étourdir autant que toi…
.
Ah! Ce qu’on est bien tous les deux
Quand on est ensemble nous deux
Quelle vie on a tous les deux
Quand on s’aime comme nous deux
.
On pourrait changer de planète
Tant que j’ai mon cœur près du tien
J’entends les flons-flons de la fête
Et la Terre n’y est pour rien		 Ah oui ! Parlons-en de la Terre
Pour qui elle se prend la Terre ?
Ma parole, y a qu’elle sur terre !!
Y a qu’elle pour faire tant de mystères !
.
Mais pour nous y a pas d’problèmes
Car c’est pour la vie qu’on s’aime
Et si y avait pas de vie, même,
Nous on s’aimerait quand même
.
Car… Tu me fais tourner la tête
Mon manège à moi, c’est toi
Je suis toujours à la fête
Quand tu me tiens dans tes bras
.
Je ferais le tour du monde
Ça ne tournerait pas plus que ça
La terre n’est pas assez ronde…
Mon manège à moi, c’est toi !

Questions :

  1. À quoi sert un manège ? (voir ici ! ou la grande roue de Sakae…)
  2. Si vous êtes déjà monté(e) dans des manèges, quelles émotions avez-vous ressenties ?
  3. Quelle est l’attitude de Piaf pendant qu’elle chante ? De quelle façon bouge-t-elle ?
  4. Que veulent dire ses gestes (adressés au public) ?
  5. Dans cette mise en scène théâtrale de concert, qu’est-ce qui est le plus important ?
  6. Quelles sont pour vous les différences d’émotion entre les deux interprétations ?
  7. Dans le clip d’Etienne Daho, faites la liste de tout ce qui tourne…

Quelques informations sur le thème du « manège » dans la culture française : Lire la suite...

Ça sent le sapin !

2 réponses

Aujourd’hui, nous avons écouté Jeanne Cherhal, et son clip de la chanson Ça sent le sapin :

httpv://www.youtube.com/watch?v=wsm8YVXrgr8

Voici une page où vous trouverez les paroles de la chanson.

Nous avons commenté les thèmes des trois couplets :

  1. Sur les fêtes de Noël ;
  2. Sur la balade d’hiver en forêt ;
  3. Sur la perte du goût de vivre.

« Ça sent le sapin », le refrain, c’est une expression qui a un double sens :

  1. Le sens direct des mots : l’odeur de l’arbre, très présente pendant la deuxième quinzaine de décembre = ambiance de fête ;
  2. Le sens imagé de l’expression : l’odeur du bois qui sert à fabriquer des cercueils = ambiance dramatique.

L’ironie verbale de ce double sens + l’ironie situationnelle (ton joyeux et musique entraînante) est peut-être un message de la chanteuse : « Attention, derrière le sapin heureux, la fête, il y a parfois le sapin malheureux, la mort ». Lire la suite...

Conversation sur des chansons françaises

10 réponses

En 2012, le cours de conversation est centré sur la chanson française, ou plus précisément sur la chanson en français…

Chaque semestre, 4 ou 5 chansons seront étudiées. Bienvenue !

En voici deux qui le seront peut-être…

Jeanne Cherhal :

httpv://www.youtube.com/watch?v=wsm8YVXrgr8

Polyphonic Size :

httpv://www.youtube.com/watch?v=83Uyym4Vhqc

À moins que vous préfériez un classique d’Edith Piaf…

Ou sa version revisitée par Etienne Daho, dont voici les paroles.

httpv://www.youtube.com/watch?v=uN6xQWOxwKE Lire la suite...

Parcs nationaux

8 réponses

Aujourd’hui et la semaine prochaine, nous nous intéresserons aux parcs nationaux et quasi-nationaux du Japon, et en particulier du Chubu.

À vous de me les présenter !

  • Où sont-ils ?
  • Que sont-ils ? (Que dit la loi qui les définit ?)
  • Quelles sont leurs conditions d’accès ?
  • Quelles sont les particularités de chacun d’eux ?
  • Y êtes-vous déjà allé(e)(s) ? Pourquoi oui ? Pourquoi non ?
    • Lire la suite...