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Phrases du 13 avril 2018

Verbes du jour : aller, faire, se passer, apprendre, au présent.

  1. Comment est-ce que tu vas à l’université, en train ou en vélo ?
  2. Chaque semaine, nous faisons des exercices pour mieux communiquer.
  3. Dans ma ville, il se passe beaucoup de choses intéressantes.
  4. Depuis quand est-ce que vous apprenez le français ?

Pour le 17 avril, préparez tous les exercices du Cahier, p. 14-15-16,
et les verbes suivants, au passé composé :
aimer, chercher, porter, avoir, faire, voir, boire, entendre.

Phrases du (test blanc) du 10 avril 2018

Verbes du jour, au présent : parler, présenter, avoir, écrire.

  1. Tous les gens qui parlent français sont des francophones.
  2. Nous vous présentons un graphique en couleur.
  3. Est-ce que vous avez des amis d’autres pays ?
  4. Pendant les cours, je n’écris pas tout au tableau.

Pour vendredi 13, verbes à préparer au présent :
aller, faire, se rencontrer, se passer, (ré)agir, (dé)couvrir, apprendre, recevoir.

Test blanc (10 avril) et premier test (13 avril)

Cours du mardi 10 avril :

Pour le test blanc, réviser le présent des verbes :
parler, donner, présenter, être, avoir, faire, lire, écrire.
Voir « Rappel » de conjugaison, p. 15, et vocabulaire dans les p. 15 et 17.

Intéressant à voir : la frise historique interactive de la Francophonie.

Cours du vendredi 13 avril :

Verbes à préparer, au présent, pour le premier test noté :
aller, faire, se rencontrer, se passer, (ré)agir, (dé)couvrir, apprendre, recevoir.

Les phrases de dictée seront affichées dans ce site après la dictée (vers 9h40). Pour les cours de la semaine prochaine, réviser le passé composé et l’imparfait… Lire la suite...

Français / communication 2e année / 2018 Q1, Q3, Q4 / mardi & vendredi

2e ANNÉE : PROGRAMME DES COURS

LIVRES UTILISÉS :
SAISON 2, Méthode de français, Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3 et DVD)
+ SAISON 2, Cahier d’activités, Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3).

 Q1 MARDI      –        [33A11] VENDREDI      –        [33A14]

10 avril :           01. Unité 0, p. 18-19.
_______________02. Unité 0, p. 20-21.
17 avril :           03. Module 1, Unité 1, p. 26-27.
_______________04. Module 1, Unité 1, p. 28.
24 avril :           05. Module 1, Unité 1, p. 36-37.
_______________06. Module 1, Unité 1, p. 38-39.
1er mai :          07. Module 1, Unité 2, p. 44-45.
_______________08. Module 1, Unité 2, p. 46.
8 mai :              09. Module 1, Unité 2, p. 48-49.
_______________10. Module 1, Unité 2, p. 50-51.
15 mai :            11. Module 1, Unité 3, p. 58-60.
_______________12. Module 1, Unité 3, p. 61.
22 mai :            13. Module 1, Unité 3, p. 66-67.
_______________14. Module 1, Unité 3, p. 68-69.
29 mai :            15. Révisions des unités 1 et 2.

Évaluation – 評価方法 :
Test hebdomadaire de conjugaison (20%), participation (20%) et examen final (60%).

6 avril :           01. Unité 0, p. 12-14.
______________02. Unité 0, p. 15-17.
13 avril :         03. Module 1, Unité 1, p. 22-24.
______________04. Module 1, Unité 1, p. 25.
20 avril :         05. Module 1, Unité 1, p. 30-31.
______________06. Module 1, Unité 1, p. 32-33.
27 avril :         07. Module 1, Unité 2, p. 40-42.
______________08. Module 1, Unité 2, p. 43.
11 mai :          09. Module 1, Unité 2, p. 54-55.
______________10. Module 1, Unité 2, p. 56-67.
18 mai :          11. Module 1, Unité 3, p. 62-63.
______________12. Module 1, Unité 3, p. 64.
25 mai :          13. Module 1, Unité 3, p. 72-73.
______________14. Module 1, Unité 3, p. 74-75.
15. Révisions de l’unité 3.

Évaluation – 評価方法 :
Test hebdomadaire de conjugaison (20%), participation (20%) et examen final (60%).
 Q3 MARDI      –        [33A12] VENDREDI      –        [33A15]

18 sept. :   01. Révisions de l’unité 1 et phonétique.
___________02. Révisions de l’unité 2 et phonétique.
25 sept. :   03. Module 2, Unité 4, p. 76-78.
___________04. Module 2, Unité 4, p. 79.
2 oct. :       05. Module 2, Unité 4, p. 84-85.
___________06. Module 2, Unité 4, p. 86-87.
9 oct. :       07. Module 2, Unité 5, p. 94-96.
___________08. Module 2, Unité 5, p. 97.
16 oct. :     09. Module 2, Unité 5, p. 102-103.
___________10. Module 2, Unité 5, p. 104-105.
23 oct. :     11. Module 2, Unité 6, p. 112-114.
___________12. Module 2, Unité 6, p. 115.
30 oct. :     13. Module 2, Unité 6, p. 120-121.
___________14. Module 2, Unité 6, p. 122-123.
6 nov. :      15. Révisions, S’évaluer, p. 130-131.

Évaluation – 評価方法 :
Test hebdomadaire de conjugaison (20%), participation (20%) et examen final (60%).

21 sept. :   01. Révisions de l’unité 3.
___________02. Révisions phonétique + grammaire.
28 sept. :   03. Module 2, Unité 4, p. 80-81.
___________04. Module 2, Unité 4, p. 82.
5 oct. :       05. Module 2, Unité 4, p. 90-91.
___________06. Module 2, Unité 4, p. 92-93.
12 oct. :     07. Module 2, Unité 5, p. 98-99.
___________08. Module 2, Unité 5, p. 100.
19 oct. :     09. Module 2, Unité 5, p. 108-109.
___________10. Module 2, Unité 5, p. 110-111.
26 oct. :     11. Module 2, Unité 6, p. 116-117.
___________12. Module 2, Unité 6, p. 118.
2 nov. :      13. Module 2, Unité 6, p. 126-127.
___________14. Module 2, Unité 6, p. 128-129.
15. Révisions, S’évaluer, p. 132-133.

Évaluation – 評価方法 :
Test hebdomadaire de conjugaison (20%), participation (20%) et examen final (60%).
 Q4 MARDI      –        [33A13]  VENDREDI      –        [33A16]

20 nov. :    01. Révisions de l’unité 6 et phonétique.
___________02. Révisions de l’unité 6 et grammaire.
27 nov. :    03. Module 3, Unité 7, p. 138-139.
___________04. Module 3, Unité 7, p. 140.
4 déc. :      05. Module 3, Unité 7, p. 148-149.
___________06. Module 3, Unité 7, p. 150-151.
11 déc. :    07. Module 3, Unité 8, p. 156-157.
___________08. Module 3, Unité 8, p. 158.
18 déc. :    09. Module 3, Unité 8, p. 166-167.
___________10. Module 3, Unité 8, p. 168-169.
8 jan. :       11. Module 3, Unité 9, p. 174-175.
___________12. Module 3, Unité 9, p. 176.
15 jan. :     13. Module 3, Unité 9, p. 184-185.
___________14. Module 3, Unité 9, p. 186-187.
22 jan. :     15. Révisions des unités 7 et 8.

Évaluation – 評価方法 :
Participation (30%) et examen final (70%).

16 nov. :    01. Révisions de l’unité 4.
___________02. Révisions de l’unité 5.
23 nov. :    03. Module 3, Unité 7, p. 134-136.
___________04. Module 3, Unité 7, p. 137.
30 nov. :    05. Module 3, Unité 7, p. 142-143.
___________06. Module 3, Unité 7, p. 144-145.
7 déc. :      07. Module 3, Unité 8, p. 152-154.
___________08. Module 3, Unité 8, p. 155.
14 déc. :    09. Module 3, Unité 8, p. 160-161.
___________10. Module 3, Unité 8, p. 162-163.
21 déc. :    11. Module 3, Unité 9, p. 170-172.
___________12. Module 3, Unité 9, p. 173.
11 jan. :     13. Module 3, Unité 9, p. 178-179.
___________14. Module 3, Unité 9, p. 180-181.
15. Révisions de l’unité 9.

Évaluation – 評価方法 :
Participation (30%) et examen final (70%).

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Le cinéma français, une présentation en 8 films

2017Q4, フランスの映画 – code 33C11, cours du mercredi, 9h20-12h35, en R54.

Le cinéma, c’est quoi ? Et le cinéma français ?
C’est un art, né dans les années 1890. C’est un art très jeune, dynamique, et c’est l’art de l’image et de la parole en mouvement, au service d’une histoire. C’est un art pour lequel beaucoup de personnes doivent travailler ensemble, avec beaucoup de métiers différents. Comme ça coûte parfois très cher, il faut donc pouvoir vendre les films : en salle de cinéma, en DVD et, de plus en plus, en VOD, et les faire connaître dans les autres pays, traduire, expliquer, etc. C’est une activité mondiale dans laquelle la France reste bien placée. Lire la suite...

Phrases du 10 novembre 2017

Verbes du jour, au subjonctif : à la voix active, s’arrêter, détruire ; à la voix passive, défavoriser, habiter.

  1. Il serait triste que vous vous arrêtiez d’étudier le français.
  2. Il ne faut pas que les religions détruisent notre ouverture d’esprit.
  3. Est-ce qu’il est normal que l’on soit défavorisé par sa couleur ?
  4. Il faudra toujours que nous soyons habités par de belles émotions.

Phrases du 7 novembre 2017

Verbes du jour, au subjonctif : à la voix active, montrer, ressentir ; à la voix passive, admettre, augmenter.

  1. Vous souhaitez que nous vous montrions des exemples clairs.
  2. Il vaut mieux que tu ressentes l’importance de réviser tes cours.
  3. Il est important que vous soyez admise(s) en 3e année.
  4. Pour que vos chances à l’examen soient augmentées, prenez des notes sérieusement.

Un peu de vocabulaire pour vendredi (& dernier test de l’année)…

  • les émotions : être joyeux, joyeuse / triste ; être enthousiaste / indifférent(e) ; être calme / excité(e) / énervé(e) ; être respectueux, respectueuse / moqueur, moqueuse / méprisant(e)… avec chaleur, avec admiration, ravi(e), naturel(le), modeste, intrigué(e), sceptique, restrictif, restrictive, flatté(e), réconfortant(e), réconforté(e), riant…
  • une vision d’horreur = être horrifié(e)
  • les bourgeois = la bourgeoisie
  • être « vieille France »
  • faire preuve d’ouverture d’esprit = accepter mieux les différences des autres
  • un juif ; un musulman ; un catholique = une personne de religion juive / musulmane / catholique ; voir aussi : le judaïsme, l’islam, le catholicisme.
  • s’entretenir, s’entraider, s’entrechoquer, s’entre-déchirer, s’entre(-)tuer…
    • Lire la suite...

    Phrases du 31 octobre 2017

    Verbes du jour : au subjonctif présent et à la voix active, être, devenir, comprendre, aller.

    1. Pour vivre votre amour, il faut que vous soyez libre et sans cadenas.
    2. La ville de Paris souhaite que les amoureux deviennent plus responsables.
    3. Il faut que nous comprenions comment faire un bon exposé.
    4. Ton entreprise ne souhaite pas que tu ailles en vacances trop souvent.

    Français 2e année avec Saison 3-B1 / Session Q4 : novembre 2017-janvier 2018

    Ce dernier quarter est proposé sans test de conjugaison ni dictée, dans un esprit de plus grande autonomie à la fois des enseignants, qui pourront proposer d’autres documents authentiques ayant des thèmes proches de ceux des pages indiquées, et des étudiants, qui pourront mieux participer et s’exprimer. Outre l’examen final, l’organisation de tests ou de contrôle continu est laissée à l’appréciation des enseignants.

    MARDIS

    VENDREDIS
      1 _ 17 novembre _ M3U7, p. 133
    2 _ 17 novembre _ M3U7, p. 135-136
    3 _ 21 novembre _ M3U7, p. 136
    4 _ 21 novembre _ M3U7, p. 137    		 5 _ 24 novembre _ M3U7, p. 140
    6 _ 24 novembre _ M3U7, p. 141
    7 _ 28 novembre _ M3U7, p. 142
    8 _ 28 novembre _ M3U7, p. 143    		 9 _ 1er décembre _ M3U7, p. 146
    10 _ 1er décembre _ M3U7, p. 147
    11 _ 5 décembre _ M3U8, p. 154
    12 _ 5 décembre _ M3U8, p. 154    		 13 _ 8 décembre _ M3U8, p. 155
    14 _ 8 décembre _ M3U8, p. 155
    15 _ 12 décembre _ M3U8, p. 156
    16 _ 12 décembre _ M3U8, p. 157    		 17 _ 15 décembre _ M3U8, p. 159
    18 _ 15 décembre _ M3U8, p. 160-161
    19 _ 19 décembre _ M3U8, p. 164
    20 _ 19 décembre _ M3U8, p. 165    		 21 _ 22 décembre _ M3U9, p. 174
    22 _ 22 décembre _ M3U9, p.  174

    2   0

    		 1   8
    23 _ 9 janvier _ M3U9, p. 175
    24 _ 9 janvier _ M3U9, p. 176
    25 _ 16 janvier _ M3U9, p. 176
    26 _ 16 janvier _ M3U9, p. 177    		 27 _ 19 janvier _ M3U9, p. 178
    28 _ 19 janvier _ M3U9, p. 179
    29 _ 26 janvier _ M3U9, p. 184
    30 _ 26 janvier _ M3U9, p. 185

    © Patrick Rebollar, 2017.