Programme pour les étudiants de mes groupes des mardis & vendredis : (programme également proposé aux autres groupes, à la discrétion de leurs enseignants)
- Q4 : 33A13-003 & 33A16-003 en salle H23
LIVRES UTILISÉS : SAISON 2, Méthode de français, Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3 et DVD) + SAISON 2, Cahier d’activités, Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3).
| Q4 – MARDI [33A13] | Q4 – VENDREDI [33A16] |
|---|---|
|
22 nov. : 01. Révisions des unité 4 à 6. Évaluation – 評価方法 : Test de conjugaison et participation (40%), examen final (60%). |
25 nov. : 01. Module 3, Unité 7, p. 134-136. ___________02. Module 3, Unité 7, p. 137. Évaluation – 評価方法 : Test de conjugaison et participation (40%), examen final (60%). |
PROGRAMME & DEVOIRS (Les cours étant en apprentissage actif, le programme de chaque semaine sera adapté aux capacités et à la motivation des étudiants.)
Mardi 22 novembre :
01. Révisions des unité 4 à 6 :
– Lecture du Livre, p. 92, partie 2, repérage des verbes, révision des conjugaisons ; repérage des noms, des adjectifs, révision de morphologie ; repérage des adverbes.
02. Révisions de phonétique et de grammaire :
– Lecture du Livre, p. 98, révision sur les clichés et stéréotypes.
– Comment chercher des informations sur le web et comment éviter les stéréotypes.
文化史/Chanson du jour : J’ai pas vingt ans, par Alizée en 2003.
Phrase à retenir : « Moi, j’ai le temps ! »
Devoirs : Dans le Cahier d’activités, p. 74-75, exercices n°2, 3, 4 et 5, vérifier le vocabulaire dans le dictionnaire et faire les exercices.
Verbes pour la dictée 1, au présent, au passé composé et au futur : demander, manger, acheter, payer, vendre, mettre, faire, produire.
Vendredi 25 novembre :
Dictée 1.
01. Unité 7 :
– Corrigé des devoirs et explications sur le travail de préparation demandé aux étudiants.
– Révisions des conjugaisons.
02. Unité 7 :
– p. 134-135, questions sur la photo, réponses aux questions « On en parle ? »
文化史/Chanson du jour : Y’a d’la haine, par les Rita Mitsouko en 1993.
Phrase à retenir : « Faut bien qu’on la mette quelque part ! »
Devoirs :
– Dans le Cahier d’activités, p. 75, n° 6 ; p. 78, n° 14 et 15 ; et bien vérifier le vocabulaire dans le dictionnaire.
– Dans le Livre, p. 136, écouter le document audio n° 54 et essayer de préparer les exercices 1 à 4.
Corrigé des phrases de dictée du 25 novembre :
1. Tu as demandé à des personnes âgées ce qu’elles ont fait pendant les vacances ?
2. De juin à septembre, nous mangeons des fruits plus sucrés qu’en hiver.
3. Est-ce que les jeunes n’achètent pas moins de voitures et de maisons que les vieux ?
4. Mon entreprise produira des pizzas que les clients payeront à peu près 5 euros. (« paieront » est aussi possible)
Mardi 29 novembre :
03. Module 3, Unité 7, p. 136 :
– Corrigé de la dictée 1 et des devoirs.
– Dans le Livre, p. 136, écoute du document audio n° 54, exercices 1 et 2, lecture collective et explication du vocabulaire et des thèmes (sociaux et culturels).
04. Module 3, Unité 7, p. 140 :
– Lecture de l’infographie, p. 137, sur « la consommation collaborative » et exercices.
– Explication sur les infographies, exemples de documents du web…
文化史/Chanson du jour : Dernière danse par Indila en 2013.
Phrase à retenir : « Je suis une enfant du monde. »
Devoirs :
– Dans le Cahier d’activités, p. 76-77, exercices 8, 9 et 11. Bien vérifier l’orthographe et la prononciation dans le dictionnaire.
– Dans le texte du Livre, p. 212. Trouver des verbes et des expressions qui indiquent le changement, la transformation (exemples : « petit à petit » ou « devient mondiale »).
– Avec le texte du Livre, p. 138, s’entraîner à la lecture à haute voix.
Verbes pour la dictée 2, au passé composé, à l’imparfait et au futur : participer, dépenser, préférer, prêter, avoir (envie, besoin, l’impression), faire (attention, faillite), devenir, devoir.
Vendredi 2 décembre :
Dictée 2.
03. Module 3, Unité 7, p. 136 :
– Corrigé des devoirs (+ vocabulaire, + grammaire, + prononciation).
– p. 136 : lecture et questions (avec transcription, p. 212).
04. Module 3, Unité 7, p. 138 :
– Commerce participatif : lecture et questions. Exemples.
文化史/Chanson du jour : ABC pour casser par Peter Kitsch et Olivia en 1996.
Phrase à retenir : « Mettons les points sur les i. »
Devoirs :
– Cahier : p. 77, exercice n° 12 ; p. 79, exercice n° 17.
– Livre, p. 138 (suite) : Chercher dans le texte 7 verbes du 3e groupe. Trouver aussi 3 verbes au passé composé et 1 verbe au futur.
– p. 142, description des 3 documents ; pour le doc. n°3, écouter l’audio n° 60 (voir transcription p. 212). Vérifier le sens des expressions : « échange de services », « réseau de distribution », « produits alimentaires locaux ».
Corrigé des phrases de dictée du 2 décembre :
1. La moitié des chômeurs auront besoin de leur famille et de leurs amis pour finir le mois.
2. La crise devenait mondiale et la société n’avait plus envie d’avoir des dettes.
3. Avant, vous ne faisiez pas attention à vos achats mais maintenant vous devrez économiser.
4. Quand je participais à la colère contre les marchés financiers, j’ai beaucoup dépensé.
Mardi 6 décembre :
05. Module 3, Unité 7, p. 142 :
– corrigé de la dictée 2 et des devoirs.
– Visite du site de La ruche qui dit oui. Où est la ruche de Bergerac (région Limousin) ?
– Cliquer sur « commander », regarder les produits, les prix, etc.
06. Module 3, Unité 7, p. 148-149 :
– génération Y ou Z ? Quelles sont les différences ? Est-ce valable pour les jeunes japonais ?
– « consommer autrement », qu’est-ce que ça veut dire pour les jeunes (la nourriture, la musique, les voyages, etc.).
文化史/Chanson du jour : Peur des filles du groupe L’Impératrice en 2021.
Phrase à retenir : « Faut toujours peser ses mots. »
Devoirs :
– Dans le Livre, p. 140, Phonétique, n° 3, répétez à voix haute.
– Dans le Cahier, p. 81, n° 23 et 24. Observez le document Confusions avec les voyelles_nasales…
Fin de l’unité 7, par des questions (préparez pour répondre en français) :
– Quels fruits et légumes avez-vous mangés depuis une semaine ?
– Combien de fois avez-vous mangé du riz ou du pain depuis une semaine ?
– Combien de fois avez-vous mangé de la viande ou du poisson depuis une semaine ?
– Combien de fois avez-vous fait la cuisine vous-même depuis une semaine ?
– Combien de fois êtes-vous allé(e) au restaurant depuis une semaine ?
Verbes pour la dictée 3, au présent de l’indicatif et du subjonctif, et à l’impératif : proposer, consommer, gagner, voter, choisir, permettre, comprendre, suffire.
Vendredi 9 décembre :
Dictée 3.
Corrigé des devoirs.
Fin de l’unité 7, réponses aux questions préparées.
Autotest en musique… (8 minutes)
05. Module 3, Unité 8, p. 152-153 :
– Livre, découverte des thèmes de l’Unité 8. La photo correspond-elle à ces thèmes ?
06. Module 3, Unité 8, p. 154 :
– Page 154, écoute du document, lecture, découverte du vocabulaire.
文化史/Chanson du jour : C’est le coeur de Sheila en 1975.
Phrase à retenir : « Mon seul remède, c’est toi. »
Devoirs :
– Cahier, p. 84, exercices n° 1, 2, 3 ; p. 85, n° 5.
– Livre, p. 154, préparez la lecture du texte (p. 212-213) et répondez aux questions des activités n° 2 à 5.
Corrigé des phrases de dictée du 9 décembre :
1. Je gagne beaucoup d’argent, proposez–moi la meilleure qualité, s’il vous plaît !
2. Il faut que les clients comprennent l’avantage de consommer des produits locaux.
3. Il suffit que vous permettiez à tous les producteurs de vendre sans intermédiaires.
4. Si tu choisis des tarifs abordables, ton compte en banque n’est pas en danger.
Mardi 13 décembre :
07. Module 3, Unité 8 :
– corrigé de la dictée 3 et des devoirs (Cahier et Livre).
08. Module 3, Unité 8, p. 154 :
– Lecture du texte. Explication du vocabulaire et des thèmes.
文化史/Chanson du jour : Les restos du Cœur par un collectif d’artiste de l’association Les restaurants du Cœur en 1986.
Phrase à retenir : « On n’a plus le droit d’avoir faim ni d’avoir froid. »
Devoirs :
– Livre, p. 156, n° 3, répondre aux questions. Vérifier, p. 159, les informations sur « le passif » (= la voix passive).
– Cahier, p. 89, n° 17 et 18.
Verbes pour la dictée 4 : au présent, à l’imparfait, au passé composé, voix active et voix passive : aider, habiter, souhaiter, oublier, faire, prévoir, craindre, connaître.
Vendredi 16 décembre :
Dictée 4.
07. Module 3, Unité 8, Corrigé des devoirs. Explications et entraînements sur la voix passive : reconnaissance, différence passé composé / voix passive (avoir / être). Transformation actif / passif et inversement.
08. Module 3, Unité 8, p. 158 : activité n° 3, chercher le vocabulaire pour décrire cette image (lieu, situation, personnes, objets, activités).
文化史/Chanson du jour : Tout va très bien, Madame la marquise par Ray Ventura et ses Collégiens en 1935.
Phrase à retenir : « À part ça, tout va très bien… »
Devoirs :
– Livre, p. 160, préparer les documents 1 à 3 (lecture, vocabulaire).
– Livre, p. 166-167, s’entraîner à la lecture des nombres (dates et pourcentages).
– Cahier, p. 90, n° 20 et 21.
Corrigé des phrases de dictée du 16 décembre :
1. Une aide importante a été prévue pour les jeunes qui connaissent des difficultés.
2. La maison que nous souhaitons acheter était habitée par une chanteuse célèbre.
3. J’ai oublié avec quoi sont faites vos tartes ; c’est des fraises ou des pommes ?
4. Quand je faisais des études à l’université, je n’étais pas beaucoup aidé par mes parents.
Mardi 20 décembre :
– Corrigé de la dictée 4 et des devoirs.
09. Module 3, Unité 8, p. 160 :
– Observation, explications, lecture des documents 1 et 2 ; écoute du document 3 et répondre à la question : « qu’est-ce qui est possible ? ».
10. Module 3, Unité 8, p. 166 :
– Lecture des biographies. Questions-réponses sur les dates, noms, titres, etc.
文化史/Chanson du jour : Bouge de là par MC Solaar en 1990.
Phrase à retenir : « J’ai dû m’en aller. » (avec le subjonctif => Il fallait que je m’en aille.)
Devoirs :
– Cahier, p. 92-93, n° 1, 4, 6 et 7.
– Livre, p. 170-171, regarder la photo et répondre aux questions « On en parle ? » Connaissez-vous l’expression « Ça sert à quoi ? »
Verbes pour la dictée 5 : au présent, à l’imparfait, au passé composé et au futur, voix active et voix passive : trouver, monter, accompagner, ouvrir, défendre, pouvoir, avoir froid, faire.
Vendredi 23 décembre :
Dictée 5.
Corrigé des devoirs.
09+10. Module 3, Unité 9, p. 170-171 : – Description de la photo ; réponses aux questions. – Qu’est-ce que le land-art ?
文化史/Chanson du jour : J’Boss par Jäde en 2022 Les Champs-Élysées par Joe Dassin en 1969.
Phrase à retenir : « Zéro prétexte. »
Devoirs :
– Dans le Cahier, p. 94, exercice n° 1 ; p. 96, n° 8.
– Dans le Livre, préparer « Se loger dans une ferme ? » : lire le texte, p. 213, écouter le document audio n° 70, répondre aux questions p. 172, n° 2 et 3.
Corrigé des phrases de dictée du 23 décembre :
1. Votre association a été ouverte pour aider les voisins handicapés à sortir ou faire des courses.
2. Qu’est-ce que tu feras comme cadeau à ta mère si tu ne lui trouves pas de fleurs ?
3. Il n’est pas défendu de monter une association de protection des animaux en danger.
4. Pour le marathon, nous étions bien accompagnés mais nous avions froid à cause du vent.
Vendredi 6 janvier :
– Corrigé de la dictée 5 et des devoirs.
11+12. Module 3, Unité 9, p. 172 :
– Visionnement de la vidéo, commentaires sur la situation, le dialogue…
– « Se loger dans une ferme ? », écoute, lecture, vocabulaire et documents web.
文化史/Chanson du jour : La poupée qui fait non par Michel Polnareff en 1966.
Phrase à retenir : « J’en rêve la nuit. »
Devoirs :
– Exercices du Cahier : p. 95, n° 4 ; p. 97, n° 10 ; p. 99, n° 18.
– Lecture du texte du Livre, p. 174 ; découverte du street-art (voir le site de Oakoak).
Mardi 10 janvier :
– Corrigé des devoirs.
11. Module 3, Unité 9, p. 174 : – Lecture du texte. Commentaires sur le street art et sur le site de l’artiste Oakoak.
12. Module 3, Unité 9, p. 180 : – Découverte et lecture du texte. Questions et commentaires.
Exercice en groupe (de ∼6) : vérifiez la traduction de ces 25 expressions verbales dans Google Traduction (avec votre dictionnaire, en posant des questions au professeur, etc.), corrigez les erreurs pour vous-mêmes et calculez le taux de réponses correctes. Temps : ∼45 min.
1. le bébé mange ?
2. le bébé ne mange pas tout seul.
3. le bébé ne peut pas manger tout seul.
4. il ne sait pas encore manger.
5. tu fais manger ton bébé.
6. je fais un gâteau d’anniversaire.
7. je fais faire un gâteau d’anniversaire (par un pâtissier).
8. faire tomber / laisser tomber (le ballon)
9. faire venir / laisser venir (les voisins)
10. faire croire / laisser croire (que je vais me marier)
11. faire voir / laisser voir (ma collection de disques)
12. faire faire / laisser faire (le ménage dans la maison)
13. se faire les ongles / se faire faire les ongles
14. se coiffer / se faire coiffer / se laisser coiffer
15. opérer / se faire opérer / être opéré (par un chirurgien)
文化史/Chanson du jour : Rockollection par Laurent Voulzy en 1977.
Phrase à retenir : « Et je me suis fait virer ! »
Devoirs :
– dans le Cahier, p. 97, n° 9, n° 11 ; p. 98, n° 14 et 15.
Verbes pour la dictée 6 : s’engager, garder espoir, soutenir, se sentir, souffrir, se battre, aller, vaincre, faire confiance, au passé composé, à l’imparfait, au conditionnel, voix active et passive.
Mardi 17 janvier :
Dictée 6 (dernière).
13-14. Module 3, Unité 9, suite p. 174 :
– Corrigé des devoirs.
– Exercices sur les photos de Oakoak : photo 1, photo 2, photo 3. Qu’est-ce qu’il y avait avant l’intervention de l’artiste ? Qu’est-ce que l’on voit après son passage ? Laquelle de ces trois photos a aussi un sens politique et lequel ?
Devoirs et programme de révision :
– Réviser les adjectifs possessifs ;
– Exercices du Cahier :
— p. 76 : n° 7,
— p. 78 : n° 13,
— p. 79 : n° 18,
— p. 80 : n° 19, 21 et 22,
— p. 82-83 : n° 1 à 6,
— p. 85 : n° 6,
— p. 86 : n° 7,
— p. 87 : n° 12-13,
— p. 88 : n° 16,
— p. 89 : n° 19,
— p. 90 : n° 22,
— p. 96 : n° 6,
— p. 103 : n° 5.
文化史/Chanson du jour : Balance ton quoi par Angèle, en 2019.
Phrase du jour : « C’est quoi ton problème ? »
Corrigé des phrases de dictée du 17 janvier 2023 :
1. Si tu souffrais autant qu’on m’a fait souffrir, tu t’engagerais dans l’aide aux handicapés.
2. Malgré les embouteillages, nous avons gardé espoir d’arriver avant le début du spectacle.
3. Les musiciennes se sont battues pour avoir le même salaire que les hommes.
4. Après le dîner, mon père ne se sentait pas bien mais il a été soutenu par son docteur.
5. Si nous faisions plus souvent confiance aux artistes, l’ennui serait facilement vaincu.
Vendredi 20 janvier :
Corrigé de la dictée 6.
13. Révisions des unités 7 et 8.
14. Révisions de l’unité 9, pour finir avec la lecture du Livre, p. 184 + visite en ligne des Parcours Saint-Germain (expositions d’artistes dans le quartier Saint-Germain-des-Prés de Paris depuis 2000,, édition 2021).
文化史/Chanson du jour : Le Chant des partisans par Germaine Sablon en 1943.
Phrase à retenir : « Le prix du sang et des larmes ».
*