Programme pour les étudiants de mes groupes des mardis & vendredis :
(programme également proposé aux autres groupes, à la discrétion de leurs enseignants)
- Q4 : 33A13-003 & 33A16-003 en salle R51
LIVRES UTILISÉS : SAISON 2, Méthode de français, Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3 et DVD) + SAISON 2, Cahier d’activités, Éditions Didier, Paris, 2014 (avec CD audio mp3).
| Q4 – MARDI [33A13] | Q4 – VENDREDI [33A16] |
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23 nov. : 01. Module 3, Unité 7, p. 134-136. ___________02. Module 3, Unité 7, p. 137. Évaluation – 評価方法 : |
19 nov. : 01. Révisions des unité 4 à 6. Évaluation – 評価方法 : |
PROGRAMME & DEVOIRS
(Les cours étant en apprentissage actif,
le programme de chaque semaine sera adapté aux capacités et à la motivation des étudiants.)
Vendredi 19 nov. :
01. Révisions des unité 4 à 6 :
– Lecture du Livre, p. 92, partie 2, repérage des verbes, des adverbes, des noms et des adjectifs.
02. Révisions de phonétique et de grammaire :
– Lecture du Livre, p. 98, révision sur les clichés et stéréotypes. Comment chercher des informations sur le web et comment éviter les stéréotypes.
Devoirs pour le 23 novembre :
Dans le Cahier d’activités, p. 74-75, exercices n°2, 3, 4 et 5, vérifier le vocabulaire dans le dictionnaire et faire les exercices.
Mardi 23 nov. :
01. Module 3, début :
– Corrigé des devoirs et explications sur le travail de préparation demandé aux étudiants.
02. Module 3, Unité 7 :
– p. 134-135, questions sur la photo, réponses aux questions « On en parle ? »
Devoirs pour le 26 novembre :
– Dans le Cahier d’activités, p. 75, n° 6 ; p. 78, n° 14 et 15 ; et bien vérifier le vocabulaire dans le dictionnaire.
– Dans le Livre, p. 136, écouter le document audio n° 54 et essayer de préparer les exercices 1 à 4.
Vendredi 26 nov. :
03. Module 3, Unité 7, p. 137-139 :
– Dictée (9h15-9h25).
– Corrigé des devoirs.
– Dans le Livre, p. 136, écoute du document audio n° 54, exercices 1 et 2, lecture collective et explication du vocabulaire et des thèmes (sociaux et culturels).
04. Module 3, Unité 7, p. 140 :
– Lecture de l’infographie, p. 137, sur « la consommation collaborative » et exercices.
– Explication sur les infographies, exemples de documents du web…
Devoirs pour le 30 novembre :
– Dans le Cahier d’activités, p. 76-77, exercices 8, 9 et 11. Bien vérifier l’orthographe et la prononciation dans le dictionnaire.
– Dans le texte du Livre, p. 212. Trouver des verbes et des expressions qui indiquent le changement, la transformation (exemples : « petit à petit » ou « devient mondiale »).
– Avec le texte du Livre, p. 138, s’entraîner à la lecture à haute voix. Chercher dans le texte 7 verbes du 3e groupe. Trouver aussi 3 verbes au passé composé et 1 verbe au futur.
Dictée du 26 novembre :
1. Est-ce que les clients de votre banque peuvent emprunter de l’argent tous les mois ?
2. Tu as donné des augmentations à tes salariés mais ton entreprise n’a pas fait faillite.
3. Il faut que nous allions au magasin de meubles pour acheter un fauteuil pas trop cher.
4. L’année prochaine, je finirai de payer ma maison et je n’aurai plus de dettes.
Mardi 30 nov. :
– Corrigé des dictées
– Corrigé des devoirs.
03. Module 3, Unité 7, p. 142-143 :
– Compréhension des 3 documents, p. 142. (à finir vendredi…)
04. Module 3, Unité 7, p. 144-145 :
– Exploration des thèmes de la durée de vie des produits et de la réparation, p. 144. (à voir vendredi…)
Verbes pour la dictée du 3 décembre, au présent de l’indicatif et du subjonctif, à réviser : proposer, consommer, gagner, voter, choisir, permettre, comprendre, suffire.
Devoirs pour le 3 décembre :
– p. 142, doc. n°3, écouter le document audio n° 60, lire le texte à la p. 212. Vérifier le sens des expressions : « faire ses courses », « réseau de distribution », « produits alimentaires locaux ». Quels sont les avantages des « ruches » ?
– Aller sur le site de La ruche qui dit oui. Essayer de retrouver la ruche de Bergerac (région Limousin), cliquer sur « commander », regarder les produits, les prix, etc.
Vendredi 3 déc. :
– dictée (de 9h15 à 9h25)
05. Module 3, Unité 7, p. 142 :
– corrigé des devoirs et visite du site de La ruche qui dit oui.
06. Module 3, Unité 7, p. 148-149 :
– génération Y ou Z ? Quelles sont les différences ? Est-ce valable pour les jeunes japonais ?
– « consommer autrement », qu’est-ce que ça veut dire pour les jeunes (la nourriture, la musique, les voyages, etc.).
Devoirs pour le 7 décembre :
– Dans le Livre, p. 140, Phonétique, n° 3, répétez à voix haute.
– Dans le Cahier, p. 81, n° 23 et 24.
– Observez le document Confusions avec les voyelles_nasales… (gestes avec les mains pour bien mémoriser).
– Dans la chanson Le dernier jour du disco de Juliette Armanet (avec les paroles + vidéo-clip officiel), faites la liste des mots avec les sons [ɛ̃], [ã], [ɔ̃].
Dictée du 3 décembre :
1. Dans quelques hôpitaux français, les malades choisissent leur chambre et leur(s) menu(s).
2. Il suffisait que tu me proposes des légumes pour que je comprenne tes préférences.
3. Avant que vous gagniez, il faut que quel pourcentage de la population vote pour vous ?
4. Elle est en colère parce que le chômage ne lui permet plus de consommer normalement.
Mardi 7 déc. :
– Corrigé de la dictée.
– Corrigé des devoirs.
05. Module 3, Unité 8, p. 152-153 :
– Livre, découverte des thèmes de l’Unité 8. La photo correspond-elle à ces thèmes ?
06. Module 3, Unité 8, p. 154 :
– Page 154, écoute du document, lecture, découverte du vocabulaire.
Verbes pour la dictée du 10 décembre 2021, au présent, à l’imparfait, au conditionnel :
aider, espérer, habiter, souhaiter, oublier, s’ennuyer, faire, savoir, craindre, connaître.
Devoirs pour le 10 décembre :
– Cahier, p. 84, exercices n° 1, 2, 3 ; p. 85, n° 5.
– Livre, p. 154, préparez la lecture du texte (p. 212-213) et répondez aux questions des activités n° 2 à 5.
Vendredi 10 déc. :
– dictée (de 9h15 à 9h25)
07. Module 3, Unité 8 :
– corrigé des devoirs (Cahier et Livre).
08. Module 3, Unité 8, p. 156 :
– – Lecture du texte. Explication du vocabulaire et des thèmes.
Devoirs pour le 14 décembre :
– Livre, p. 156, n° 3, répondre aux questions. Vérifier les informations sur « le passif » (i. e. la voix passive), p. 159.
– Cahier, p. 89, n° 17 et 18.
Dictée du 10 décembre :
1. Si tu aidais des personnes âgées, elles craindraient moins d’être seules.
2. Est-ce que vous connaîtriez une association pour acheter des produits locaux ?
3. Les jeunes ne savent pas comment on faisait avant les réseaux sociaux.
4. Nous ne nous ennuyons pas mais nous souhaiterions voir des films intéressants.
5. J’espérais que les étudiants habiteraient, en moyenne, à moins de dix kilomètres.
Mardi 14 déc. :
07. Module 3, Unité 8, p. 158 :
– Activité n° 3 : chercher le vocabulaire pour décrire cette image (lieu, situation, personnes, objets, activités).
08. Module 3, Unité 8, p. 160 :
– Observation et explication des 3 documents.
Verbes pour la dictée du 17 décembre, au présent, à l’imparfait, au passé composé et au futur, voix active et voix passive :
mesurer, gagner, accompagner, ouvrir, défendre, pouvoir, avoir besoin, faire.
Devoirs pour le 17 décembre :
– Livre, p. 160, préparer les documents 2 et 3 (lecture, vocabulaire).
– Livre, p. 166-167, s’entraîner à la lecture des nombres (dates et pourcentages).
– Cahier, p. 90, n° 20 et 21.
Vendredi 17 déc. :
– Dictée (9h15-9h25)
09. Module 3, Unité 8, p. 160 :
– Corrigé des devoirs.
10. Module 3, Unité 8, p. 166-167 :
– Lecture des biographies, vérifications dans les pages web.
Devoirs pour le 21 décembre :
– Cahier, p. 92-93, n° 1, 4, 6 et 7.
– Livre, p. 170-171, regarder la photo et répondre aux questions « On en parle ? »
Dictée du 17 décembre :
1. Les courses qui ont été gagnées par notre équipe étaient ouvertes à tous les sportifs de la ville.
2. Vous serez accompagné(e)(s) par quelqu’un qui pourra vous offrir tous les conseils dont vous aurez besoin.
3. Pour la malade de la chambre 18, les piqûres ont été faites à 18 heures par la nouvelle infirmière.
4. L’entrée des magasins n’est pas défendue mais la température de tous les clients est mesurée.
Mardi 21 déc. :
– Corrigé des dictées et des devoirs.
09+10. Module 3, Unité 9, p. 170-171 :
– Description de la photo ; réponses aux questions.
– Qu’est-ce que le land-art ?
Verbes pour la dictée du 7 janvier 2022 : s’engager, garder espoir, soutenir, se sentir, souffrir, se battre, aller, vaincre, faire confiance, au passé composé, à l’imparfait, au conditionnel, voix active et passive.
Devoirs pour le 7 janvier 2022 :
– Dans le Cahier, p. 94, exercice n° 1 ; p. 96, n° 8.
– Dans le Livre, préparer « Se loger dans une ferme ? » : lire le texte, p. 213, écouter le document audio n° 70, répondre aux questions p. 172, n° 2 et 3.
Vendredi 7 jan. :
– Dernière dictée.
– Corrigé des devoirs.
11+12. Module 3, Unité 9, p. 172 :
– Visionnement de la vidéo, commentaires sur la situation, le dialogue…
– « Se loger dans une ferme ? », écoute, lecture, vocabulaire et documents web.
Devoirs pour le 11 janvier :
– Exercices du Cahier : p. 95, n° 4 ; p. 97, n° 10 ; p. 99, n° 18.
– Lecture du texte du Livre, p. 174 ; découverte du street-art (voir le site de Oakoak).
Dictée du 7 janvier 2022 :
1. Si tu n’allais pas chez le médecin demain, tu souffrirais jusqu’à la semaine prochaine.
2. Est-ce que les jeunes se sentiraient mieux si leurs projets étaient bien soutenus et financés ? (ou : … si leur projet était bien soutenu et financé ?)
3. Quand vous vous êtes cassé la jambe, les voisins vous ont soutenu jusqu’à l’hôpital. (ou, selon qui est « vous » : … soutenue, soutenus, soutenues…)
4. Si l’équipe du Japon était vaincue en janvier 2022, elle garderait espoir de gagner cet automne.
Mardi 11 jan. :
– Corrigé de la dictée.
– Corrigé des devoirs.
11. Module 3, Unité 9, p. 174 :
– Lecture du texte. Commentaires sur le street art et sur le site de l’artiste Oakoak.
12. Module 3, Unité 9, p. 180 :
– Découverte et lecture du texte. Questions et commentaires.
Devoirs pour le 18 janvier :
– dans le Cahier, p. 97, n° 9, n° 11 ; p. 98, n° 14 et 15.
– Avec ces trois photos d’œuvres de l’artiste Oakoak (photo 1, photo 2, photo 3), faites l’exercice proposé en classe hier : « Qu’est-ce qu’il y a ? » (la réalité) / « Qu’est-ce que je vois ? » (l’illusion d’optique)
– Laquelle de ces trois photos a aussi un sens politique ?
Mardi 18 jan. :
13-14. Module 3, Unité 9, suite p. 174 :
– Corrigé des devoirs.
– Corrigé de l’exercices sur les photos de Oakoak : photo 1, photo 2, photo 3.
Devoirs pour le 21 janvier, programme de révision :
– Réviser les adjectifs possessifs ;
– Exercices du Cahier :
— p. 76 : n° 7,
— p. 78 : n° 13,
— p. 79 : n° 18,
— p. 80 : n° 19, 21 et 22,
— p. 82-83 : n° 1 à 6,
— p. 85 : n° 6,
— p. 86 : n° 7,
— p. 87 : n° 12-13,
— p. 88 : n° 16,
— p. 89 : n° 19,
— p. 90 : n° 22,
— p. 96 : n° 6,
— p. 103 : n° 5.
Vendredi 21 jan. :
13. Révisions des unités 7 et 8.
14. Révisions de l’unité 9, pour finir avec la lecture du Livre, p. 184 + visite en ligne des Parcours Saint-Germain (expositions d’artistes dans le quartier Saint-Germain-des-Prés de Paris depuis 2000,, édition 2021).
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