33B02-002 & 33B03-002 Ateliers d’histoire culturelle / 文化史ワークショップ

groupe↓ _  ↓méthode, outils, essais↓ – ↓présentations en binômes↓
33B02-002 : – 8/6 – 15/6 – 22/6 – 29/6 – 6/7 – 13/7 – 20/7 (mardis)
33B03-002 : – 4/6 – 11/6 – 18/6 – 25/6 – 2/7 – 9/7 – 16/7 (vendredis)

Ces ateliers d’histoire culturelle française permettront aux étudiants de découvrir et de présenter des événements culturels et artistiques des années choisies entre 1848 et 1914. Les cours du mois de juin serviront à présenter la méthode de travail et la boîte à outils. Les cours du mois de juillet seront destinés aux présentations par les binômes d’étudiants (学生のペア).

Méthode de travail :
Pour rechercher des informations culturelles sur une année particulière, on utilisera des sites internet et des moteurs de recherche, comme Wikipédia, Youtube, INA, Gallica, etc. C’est ce qu’on peut appeler la boîte à outils. Chaque « outil » sera expliqué pendant les cours de juin et l’adresse web sera mise dans la boîte à outils (ci-dessous).
Ensuite, on verra comment choisir les informations les plus intéressantes.
Enfin on se demandera comment présenter les informations choisies.

Les binômes d’étudiants seront formés le plus tôt possible. Ensuite, chaque binôme choisira librement son année dans la liste suivante, puis il choisira librement ses informations et leur présentation en dehors du cours (devoirs à préparer en binôme). Dès que possible, chaque binôme réservera son jour de présentation* parmi les cours de juillet (6 binômes maximum par matinée).
L’atelier est proposé comme un jeu et aussi comme une compétition.
On doit en même temps être sérieux ET s’amuser.

Voici les années présentées en atelier :
(code couleur : prof – libre pour réservation – déjà réservée)

COURS du MARDI : 1848 (13/7) – 1849 – 1850 – 1851 – 1852 (20/7) – 1853 – 1854 (20/7) – 1855 – 1856 – 1857 (20/7)– 1858 – 1859 – 1860 – 1861 – 1862 – 1863 (20/7) – 1864 – 1865 – 1866 – 1867 – 1868 – 1869 – 1870 – 1871 (13/7) – 1872 – 1873 – 1874 – 1875 – 1876 – 1877 – 1878 – 1879 – 1880 – 1881 – 1882 – 1883 – 1884 – 1885 (20/7) – 1886 (6/7) – 1887 (13/7) – 1888 – 1889 – 1890 – 1891 (20/7) – 1892 – 1893 – 1894 (13/7) – 1895 – 1896 – 1897 – 1898 – 1899 – 1900 (13/7) – 1901 – 1902 – 1903 – 1904 – 1905 (6/7) – 1906 – 1907 – 1908 – 1909 – 1910 – 1911 – 1912 (13/7) – 1913 – 1914 –

COURS du VENDREDI : 1848 – 1849 – 1850 – 1851 – 1852 – 1853 (2/7) – 1854 (9/7) – 1855 – 1856 – 1857– 1858 – 1859 – 1860 – 1861 – 1862 (9/7) – 1863 – 1864 – 1865 (2/7) – 1866 – 1867 (9/7) – 1868 – 1869 (9/7) – 1870 – 1871 (2/7) – 1872 – 1873 – 1874 (16/7) – 1875 – 1876 (9/7) – 1877 (16/7) – 1878 – 1879 – 1880 – 1881 – 1882 (16/7) – 1883 – 1884 – 1885 – 1886 – 1887 – 1888 (16/7) – 1889 – 1890 – 1891 – 1892 (16/7) – 1893 – 1894 – 1895 – 1896 – 1897 – 1898 – 1899 – 1900 (9/7) – 1901 – 1902 – 1903 – 1904 – 1905 – 1906 – 1907 – 1908 – 1909 – 1910 – 1911 – 1912 – 1913 – 1914 –

Toolbox → Boîte à outils :

* Les présentations (∼15 minutes) seront faites par Zoom avec vidéo : soit l’un des deux étudiants partagera son écran (画面を共有) pour présenter des documents pendant que l’autre parlera, soit les deux étudiants parleront pendant que le professeur montrera les documents indiqués prévus.
Pour bien parler français, il faut d’abord être calme, sans stress, et bien préparer son texte. Voici des témoignages de japonaises qui habitent en France, ça pourrait vous aider : documentaire en 2002, Haru en 2020.

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1855 – liste préparatoire

1855 – liste sélectionnée et classée, pour présentation

1889 (année de la Constitution de Meiji)

Présentation de 1889, support pdf.