2020Q1 Communication française, 2e année groupe 1

Pendant le 1er quarter, les cours ayant lieu via Zoom, vous trouverez ici les propositions d’activités, les textes et les liens proposés.

Le vendredi 24 avril 2020 :

  • Premier contact via Zoom, vérifications de connexion, d’audio et de vidéo, vérifications de la présence en ligne, des possibilités pour chacun de renommer sa vidéo, de lever la main dans la vidéo ou avec une icône, etc.
  • Indication de devoir prendre des notes. Chacun montre sa feuille et son stylo… La vidéo sert de moyen de contrôle, en attendant d’autres possibilités, par exemple par mail.
  • Proposition d’activité avec le livre Saison 2 mais… les étudiants n’ont pas encore le livre. (Problème de la commande stoppée en France par la pandémie.)
  • On se salue et chacun cherche la fonction pour « quitter la réunion »…
  • Durée du cours : 1 heure.
  • Devoir, envoyé par mail via WebClass le 25 avril : 
    Pour le cours de mardi 28 avril et en attendant les livres de Saison 2, nous pouvons utiliser quelques pages de Saison 2 qui sont « en ligne » (online) à cette adresse :
    https://fr.calameo.com/read/005419417c5128a2012f2 
    On va travailler ensemble avec ce document.
    Si vous pouvez essayer avant, regardez les pages :
    – p.12 et p.13 : quelles sont les couleurs de cheveux et de vêtements ?
    – p.16 et p.17 : lisez et commencez à chercher des mots dans le dictionnaire.

Le mardi 28 avril 2020 :

  • Appel des étudiants, questions-réponses…
  • Présentation de cette page et en donner l’adresse : https://www.berlol.net/fac/?p=4873 (elle sera aussi envoyée par mail après le cours).
  • Devoirs du 24/4 sur les pages en ligne de Saison 2 (vérifier si les étudiants ont pu s’y connecter).
    • « p.12 et p.13 : quelles sont les couleurs de cheveux et de vêtements ? »
    • « p.16 et p.17 : lisez et commencez à chercher des mots dans le dictionnaire » – si vous avez un dictionnaire !…
  • Présentation de la page des exercices en ligne de Saison 2 (actuellement en accès libre) : il faut d’abord passer par la page éditeur de Saison 2, voir les « ressources gratuites téléchargeables » (à télécharger chacun chez soi, donc) ; voir aussi les « activités complémentaires sur Didier Nomade » ⇒ dans cette page, descendre jusqu’à « Retrouvez également » et choisir « Saison » ⇒ choisir ensuite l’image de couverture de Saison 2 ⇒ pour « Accéder aux exercices » ⇒ utiliser l’identifiant et le mot de passe proposés gratuitement (votre ordinateur s’en souviendra pour les fois suivantes…) ⇒ entrer dans « Faire les exercices en ligne » ⇒ garder un bookmark dans votre ordinateur pour utiliser librement.
  • Devoirs pour le 1er mai (envoyés par WebClass le 28/04) : dans le livre Saison 2, p. 17, faites l’exercice n°3, vérifiez les mots dans le dictionnaire (le vôtre ou Le Robert) et répondez aux questions. révisez aussi la prononciation des nombres et des pourcentages.

Le 1er mai 2020 :

  • Appel des étudiants en ligne, vérifications d’accès aux documents proposés, et de réception de livre et de cahier d’exercice.
  • Devoirs proposés le 28 avril. : Saison 2, p. 17, exercice 3.
    Utilisation du dictionnaire Le Robert en ligne (en plus du dictionnaire français-japonais individuel).
  • Exercice du Livre, n°2 p. 14 : écouter l’audio et répondre aux questions. Des mots à vérifier ?
  • Devoirs pour le 5 mai 2020 (envoyés par WebClass le 1er mai, à 11:30) :
    • Exercice n°3, p. 21 : attribuez à chaque photo le nom de l’activité = cherchez la définition des mots dans le dictionnaire AVANT de répondre…
    • « Rappel », p. 21 : les déterminants possessifs (adjectifs).
      Répondez aux questions (commencez par le possessif : « Mon… , c’est… ») :
      1. Quelle est votre couleur préférée ?
      2. Quel est votre jour de la semaine préféré ?
      3. Quelles sont vos saisons préférées ? (au moins 2) 
    • Exercice n°1, p. 18 : répondez aux questions a. b. c.
      (Les images correspondent à des expressions. Une expression, c’est un groupe de mots qui a un sens spécial. Souvent, dans le dictionnaire, après la définition d’un mot, on peut trouver des exemples d’utilisation et des expressions…)
    • Pour finir, est-ce que vous comprenez les informations dans le cadre bleu « Mots et expressions » (p. 18) ?

Le 5 mai 2020 :

  • Devoirs proposés le 1er mai. Utilisation de dictionnaire, de traducteur automatique, d’images en ligne, etc.
  • Les mots de l’actualité (faire et écrire des phrases avec ces mots) : épidémie, hôpital, confinement (et déconfinement), distance sociale, masque jetable et masque lavable, ou réutilisable.
  • Devoirs pour le 8 mai 2020 (envoyés par WebClass le 5 mai) :
    • Faites les exercices du Cahier (Unité 0) avec les images que vous avez téléchargées (lien dans le mail WebClass du 5 mai).
    • Cherchez les mots de l’actualité dans les informations en français. Utilisez votre dictionnaire, LeRobert, etc. (comme on a fait dans le cours), et préparez des questions.

Le 8 mai 2020 :

  • Devoirs proposés le 5 mai. (On fait ensemble les n° 1, 2, 4, 6 et 7.)
  • les mots de l’actualité…
    • virus, épidémie, confinement et déconfinement, distance sociale, distanciation, gestes barrières (se laver les mains, ne pas se serrer la main, ne pas se faire la bise, porter un masque), masque jetable / lavable / réutilisable. Mais aussi : télétravail, chômage, fermeture des magasins / restaurants / cafés / cinémas / théâtres, etc., réouverture partielle après le 11 mai.
    • Vous en avez trouvé d’autres ?
    • Recherche avec le dictionnaire, le traducteur de Google, pour avoir des définitions simples, avant de regarder des titres d’articles dans des journaux…
  • Devoirs pour le 12 mai 2020 (envoyés par WebClass le 8 mai) :
    • Faites les exercices n° 11, 16 et 20 du Cahier ET envoyez-les à mon adresse mail avant le 11 mai à 22h.
    • Dans l’Unité 1 du Livre, lisez les textes et exercices de la page 25, vérifiez les mots dans votre dictionnaire (nous ferons les exercices ensemble).

Le 12 mai 2020 :

  • Corrigé des devoirs proposés le 8 mai (voir pdf envoyé le 11 mai) + bien lire les consignes des devoirs !
  • Préparation pour le « Bilan » de l’Unité 0, p. 12 et 13 (envoyées par Dropbox).
  • Lecture et questions-réponses de l’Unité 1, p. 25. Conseils pour la p. 26.
  • Devoirs pour le 15 mai 2020 (envoyés par Webclass) :
    • Préparez le « Bilan » des pages 12 et 13 du Cahier (voir images Dropbox) et calculez votre note.
    • Recherchez ces mots de l’actualité (dictionnaire, Google translate, Google Images) et les verbes associés : le déconfinement (organiser -), la (ou les) distance(s) sociale(s) (respecter – ; faire respecter -), un masque jetable / lavable / réutilisable, la réouverture des magasins.

Le 15 mai 2020 :

  • Devoirs proposés le 12 mai :
    • correction visuelle détaillée et commentée du « Bilan » de l’unité 0,
    • relevé des notes calculées par les étudiants eux-mêmes.
  • Questions sur les mots de l’actualité proposés (voir aussi ces nuages de mots pour le confinement et le déconfinement) :
    • recherche des mots avec le dictionnaire Le Robert en ligne, Google images et Google traduction, phrases dictées et vérifiées.
  • Devoirs pour le 19 mai 2020 (envoyés par WebClass) :
    • Vérifier bien le vocabulaire de l’actualité que nous avons vu ensemble (pour quelques phrases de dictée que nous ferons ensemble),
    • Vérifier les verbes en titre p. 23 de Saison 2 : « s’informer », « s’exprimer », « s’évaluer » (le sens et la conjugaison au présent, passé composé, futur proche, impératif, présent du subjonctif),
    • Lisez des textes dans « EntreAmis.com », p. 26 (livre Unité 1).

Le 19 mai 2020 :

  • Devoirs proposés le 15 mai :
    • En commençant par 4 phrases de dictée (à envoyer par mail),
    • Vérification des verbes pronominaux, p. 23,
    • Lecture des textes « EntreAmis.com », p. 26.
  • Exercices n°2 et 3, p. 26.
  • Devoirs pour le 22 mai 2020 (envoyés par WebClass le 19 mai) :
    • « Et vous, quels sont vos goûts ? Quelles sont vos passions ? » Exprimez-vous avec le vocabulaire de la p. 26 (aimer, adorer, s’intéresser à, être amateur/amatrice de, être passionné(e) par…) et répondez AU MOINS deux choses différentes.
    • Dans les pages du Cahier d’exercices de l’Unité 1, préparez les exercices n°10 (p. 17), et n°17 et 18 (p. 19).
    • Vérifiez la conjugaison des verbes (présent, imparfait, passé composé) : boire, voir, devoir, pouvoir.

Le 22 mai 2020 :

  • Corrigé des phrases de dictée : revue des principales fautes et des problèmes de prononciation. Bien différencier les erreurs auditives (« de » ≠ « du » ; « magasin » ≠ « magazine » ; « jetable » ≠ « de table ») et les erreurs grammaticales (« beaucoup de magasins étaient fermés » ≠ « beaucoup de magasin était fermé« ).
  • Devoirs proposés le 19 mai :
    • « Quels sont vous goûts ? vos passions ? » Réponses des étudiants et petites conversations : « Quelles sortes de pizza vous aimez ? » ; les goûts (salé, sucré, acide, amer, piquant et umami) ; le pain et les croissants ; les films musicaux…
    • exercice n°10, p. 17 : réponses des étudiants dans l’exercice, réponses plus personnelles (« après les études, je veux devenir traductrice », « je souhaite apprendre l’anglais », etc.) ; rappel sur le point grammatical important : « ce qui » est sujet du verbe VS « ce que » est complément d’objet direct (COD) du verbe.
    • exercice n°17, p. 19 : réponses des étudiants dans l’exercice, vérifications des groupes adj. / article / nom dans le carré genre & nombre. Attention à la prononciation difficile de « ennuyeuse » : [ãnɥijøz].
  • Devoirs pour le 26 mai 2020 :
    • Sur ce qui / ce que. Dans le cahier d’activités, Exercices n°8 et 9, p. 16.
    • Sur l’imparfait. Dans le Livre, exercices 4 à 8, p. 27 (avec document audio à écouter). 

Le 26 mai 2020 :

  • Dictées (4 phrases, avec ce qui / ce que, imparfait, adjectifs…)
  • Devoirs proposés le 22 mai (Cahier, ex. 8-9, p. 16 ; Livre, 4-8, p. 27)
  • Révisions sur l’imparfait (phonétique, formes positives et négatives).
  • Devoirs pour le 29 mai 2020 (envoyés par WebClass le 26 mai) :
    • Dans le Livre, lisez les pages 30 et 31. Vérifiez le vocabulaire des émotions, sentiments, etc., et les descriptions des 6 personnes.

Le 29 mai 2020 :

  • Correction des phrases de dictée :
  • Dans le Livre, lisez les pages 30 et 31. Vérifiez le vocabulaire des émotions, sentiments, etc., et les descriptions des 6 personnes.
  • Explications sur l’évaluation de fin de Q1.
  • Devoirs pour le 2 juin 2020 (envoyés par WebClass le 29 mai) :
    • Pour les dictées, révisez dans le Livre le vocabulaire de la p. 30 et les adjectifs de la p. 31 (par exemple, pour vous-même, faites des carrés genre-nombre pour vous entraîner).
    • Dans le Cahier, exercices 14 à 18 (p. 18-19) et 23-24 (p. 21).

Le 2 juin 2020 :

  • Dictées (4 phrases, avec des adjectifs, verbes à l’imparfait…).
  • Devoirs, correction et explications :
    • Pour les dictées, révisez dans le Livre le vocabulaire de la p. 30 et les adjectifs de la p. 31 (par exemple, pour vous-même, faites des carrés genre-nombre pour vous entraîner).
    • Dans le Cahier, exercices 14 à 18 (p. 18-19) et 23-24 (p. 21).
  • Discussion sur les personnalités (Livre, p. 31).
  • Fin du cours de 1er quarter.