D’après le vocabulaire des textes étudiés ces dernières semaines, écrivez en français les séquences phonétiques suivantes.

1. [ʃakɛ̃viteaynplasatabl]

2. [tuleprodɥikomɛstiblsərɔ̃sɛRvi]

3. [vuzavevotRəpRɔpRəRɛstorɑ̃]

4. [gatozelikœRuvrəlekœR]

.

[MàJ du 29/5/2013] Résultats du test du 15 mai 2013 :

• 35% des étudiants ont eu une note entre 20/20 et 12/20.
• 65% des étudiants ont eu une note entre 2/20 et 10/20.
• Pour un test sur le vocabulaire étudié durant deux semaines et autorisant les notes et le livre, ces mauvais résultats ont une cause principale : la priorité toujours accordée à l’écrit par rapport à l’oral. Malgré tous les médias disponibles, les étudiants n’écoutent pas assez de français, ne font pas assez d’efforts pour bien discriminer les sons et, in fine, n’accordent pas assez d’attention à ce qu’ils entendent. Ils doivent faire un peu plus confiance à leurs oreilles !]

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Solutions :

1. Chaque invité a une place à table.
2. Tous les produits comestibles seront servis.
3. Vous avez votre propre restaurant.
4. Gâteaux et liqueurs ouvrent les cœurs.